Презентацию на тему "тенгри и умай"
20
зарания

Александр Сергеевич Пушкин — замечательный писатель. В его творчестве действительно есть дружба и любовь. С произведениями Пушкина я начала знакомиться в детстве, когда была маленькой. Смотрела разные сказки, мультфильмы, слушала чтение взрослых. В школе мы стали подробней знакомиться с его творчеством. Мы учили наизусть многие стихотворения, такие, как: “Зимний вечер”, “К Чаадаеву”, “Я помню чудное мгновенье... ”, “На холмах Грузии” и другие.
Значительное место в лирике поэта занимают стихи, посвященные любви и дружбе. Пушкин был необычайно талантливым человеком. Среди его талантов есть особые: умение дружить и умение любить. Для Пушкина основной опорой в жизни были близкие друзья. Поэт ценил не только любовь, но и дружбу, был человеком очень общительным, жизнерадостным. Любовь и дружба для поэта неразделимы. Пушкин обладает пылкой душой. Его сердце любит оттого, что “не любить оно не может”.
Его “Дубровский”, “Капитанская дочка”, мне кажется, многим доставили хоть несколько приятных минут. А роман “Евгений Онегин” даже через много лет ни один человек не сможет забыть. Этот роман А. С. Пушкина легко читается, многие строки запоминаются.
Роман “Евгений Онегин” — самое крупное произведение Пушкина. Сам автор довольно часто высказывает свои мысли на страницах романа. Благодаря таланту, идеям Пушкина роман “Евгений Онегин”, на мой взгляд, является исторической ценностью.
Безусловно, основной темой в романе является любовь, дружба, судьба человека. Онегин — герой, обобщающий собой все, что поэт пытался сказать в ранних произведениях. Я считаю, герой романа — не выдумка автора, а вполне реальный человек, жизнь и судьба которого определена его личными качествами. Он устал от жизни, чувства его охладели:
Нет: рано чувства в нем остыли; Ему наскучил света шум.. . Друзья и дружба надоели.. . Но разлюбил он наконец И брань, и саблю, и свинец.
Онегин, несмотря на все, стоит на высоком уровне культуры и образованности того времени. Онегина не удовлетворяет та жизнь, которую он ведет, “науки страсти нежной” больше не прельщают его. Героя мучает пустота жизни, он разочарован в ней:

С душою, полной сожалений,
И, опершися на гранит,
Стоял задумчиво Евгений,
Как описал себя пиит.

Евгений Онегин — человек с душой старика, с потухшими чувствами. Пушкин пишет о своем герое:

Убив на поединке друга,
Дожив без цели, без трудов
До двадцати шести годов,
Томясь в бездействии досуга
Без службы, без жены, без дел,
Ничем заняться не умел.

Однако, несмотря на это, он человек мыслящий, независимый, но, в отличие от грибоедовского Чацкого, ему не свойственны романтические чувства. Герой не пытается добиться больших изменений, он лишь “задыхается в своей среде”. Автор подчеркивает, что его герой к возрождению, это не совсем потухший человек, в нем еще кипят силы жизни. Сердце и душа Онегина еще не омертвели, они открыты для настоящей, чистой любви.
Совершенно другим Пушкин представляет Ленского. В отличие от Онегина, Ленский живет сердцем, в нем преобладают чувства.

Негодованье, сожаленье,
Ко благу чистая любовь
И славы сладкое мученье
В нем рано волновали кровь.

Если Онегин сомневается, то Ленский свято верит в людей, в добро, в настоящую любовь.
И, конечно же, Пушкин подчеркивает различия между Онегиным и Ленским:

Они сошлись.
Волна и камень,
Стихи и проза, лед и пламень
Не столь различны меж собой.

Однако, на мой взгляд, их сближает понимание личности человека, образование. Их дуэль явилась следствием тех предрассудков, которые имели место в обществе того времени. Онегин не смог пойти наперекор обычаям и отказаться от дуэли. Наверное, конфликт, возникший между ним и Ленским, мог бы быть улажен, если бы не секундант. К сожалению, Ленский стал жертвой не конфликта, а глупых предрассудков.
Пушкин относится к Ленскому с симпатией, сочувствием.

1. Отвечая на первый вопрос, я думаю, что ревизор- "невидимка" оказывается страшнее ревизора, воплощенного в Хлестакове.

П – Позиция: Мое мнение основано на нескольких факторах.
О – Объяснение:
a) Во-первых, ревизор- "невидимка" создает у школьников больше тревоги и страха, так как он ходит незаметно и может наказывать за нарушения, не давая возможности ученикам заранее предугадать свой появление. Это может вызвать более высокую степень беспокойства и опасения у школьников, которые будут стремиться избегать нарушений.
b) Во-вторых, ревизор- "невидимка" может видеть всё, что происходит в классе или на школьном дворе, без необходимости присутствовать физически. Это создает ощущение, что школьники наблюдаются постоянно, даже когда они думают, что никто не видит их поступков. Это может оказать психологическое давление на учеников и заставить их быть более осторожными в своих действиях.
П – Пример:
Примером такого неявного наблюдения может быть использование камеры видеонаблюдения, которая записывает все происходящее в классе. Таким образом, даже если ревизор- "невидимка" отсутствует физически, ученики будут знать, что их действия записываются и могут быть рассмотрены позже.
С – Следствие:
В результате, ревизор- "невидимка" может вызвать более высокий уровень страха и дискомфорта у школьников, чем ревизор, воплощенный в Хлестакове. Это может привести к более дисциплинированному поведению школьников, но также может вызвать у них больший стресс и тревогу.

2. Опишу художественное пространство уездного города N.

Художественное пространство уездного города N является особенным и отличается от городов современности.
- В сельском городе N нет высотных зданий и многоэтажных домов, вместо этого здания обычно имеют низкие этажи и конструкции. Главной особенностью города N являются деревянные дома, которые создают ощущение уюта и традиционности.
- Улицы города N обычно узкие и извилистые, что создает особый колорит. Большинство зданий располагаются вдоль улицы, а вокруг них простираются небольшие дворики с огородами, что придает городу своеобразную атмосферу.
- В городе N много зелени и деревьев, преимущественно лиственных. Густые кроны деревьев покрывают улицы тенью, что создает прохладу в жаркие летние дни и добавляет шарму городскому пейзажу.
- Характерными элементами уездного города N являются также огороженные участки земли, на которых можно увидеть сады и огороды с разнообразными растениями и цветами. Эти участки демонстрируют приверженность жителей к сельской жизни и заботу о природе.
- Кроме того, уездный город N может быть окружен живописными природными ландшафтами, такими как поля, леса или реки. Эти природные элементы добавляют красоты и гармонии в окружающую среду города N.

Таким образом, художественное пространство уездного города N обладает уникальным выражением и характером, создавая ощущение традиции, уюта и гармонии с природой.