Ради структурные формулы бензола с молекулярной формулой: c11h16

Объяснение:

1.

H₂SO₄, K₂O, H₂SO₃, SO₃, Fe, Ca(NO₃)₂, Ca(OH)₂, ZnO, SO₂, H₂O, HCI, CaCO₃

1) H₂SO₄+K₂O= K₂SO₄+H₂O

2) H₂SO₄+Fe= FeSO₄+H₂↑

3) H₂SO₄+Ca(OH)₂=CaSO₄+H₂O

4) H₂SO₄+ZnO=ZnSO₄+H₂O

5) H₂SO₄+CaCO₃=CaSO₄+CO₂↑+H₂O

2.

Дано:

m(раствора NaHCO₃)=200г.

ω₁%(NaHCO₃)=5%

m₂(соды)=20г.

ω₂%-?

1. Определим массу соды в 200г.5% раствора:

m₁(соди)=ω%×m(раствора соды)÷100%

m₁(соди)=5%×200г.÷100%=10г.

2. Определим общую массу соды:

m(соди)=m₁(соди)+m₂(соди)

m(соди)=10г.+20г.=30г.

3. Определим новую массу раствора:

m₂(раствора NaHCO₃)=m(раствора NaHCO₃)+m₂(соды)

m₂(раствора NaHCO₃)=200г.+20г.=220г.

3. Определим новую массовую долю соды:

ω₂%(соды)=m(соди)÷m(раствора NaHCO₃)×100%

ω₂%(соды)=30г.÷220г.×100%=13,6%

4. ответ: новая массовая доля соды 13,6%

1. Организационный момент.Учитель приветствует учеников, фиксирует отсутствующих.2. Проверка знаний по темам” Химическая связь. Степень окисления”.Самостоятельная работа (15 минут)3. Изучение нового материала.Учитель озвучивает тему урока и цель урока. (Слайд 1,2)Учащиеся записывают в тетради дату, тему урок.Актуализация знаний.Учитель задаёт вопросы классу:Какие виды частиц вы знаете? Имеют ли заряды ионы, атомы и молекулы?Какие виды химических связей вы знаете?Какие вам известны агрегатные состояния веществ?Учитель: «Любое вещество может быть газом, жидкостью и твёрдым веществом. Например, вода. При обычных условиях – это жидкость, но она может быть паром и льдом. Или кислород при обычных условиях представляет собой газ, при температуре -1940 C он превращается в жидкость голубого цвета, а при температуре -218,8°C затвердевает в снегообразную массу, состоящую из кристаллов синего цвета. На этом уроке мы рассмотрим твёрдое состояние веществ: аморфное и кристаллическое». (Слайд 3)