Укр.

Прочитайте описані дії учнів і представте цю інформацію у виді молекулярннх і йонних рівнянь реакцій:

« Виконуючи практичну роботу, учень долив до розчину калій карбонату pозчин кальцій карбонату, потім послідовно в ту ж пробірку добавляв розчини хлоридної кислоти, аргентум нітрату, ферум (III) сульфату і натрій гідроксиду. Після цього він хотів зрозуміти, що у нього у пробірці. Які ж речовини утворились в пробірці в результаті проведених реакцій?»

Рус.

Прочтите описанные действия учеников и представьте эту информацию в виде молекулярных и ионных уравнений реакций:

« Выполняя практическую работу, ученик прилил к раствору калий карбоната раствор кальций карбоната, затем последовательно в ту же пробирку добавлял растворы хлоридной кислоты, аргентум нитрата, и гидроксид натрия. После этого он хотел понять, что у него в пробирке. Какие же вещества образовались в пробирке в результате проведенных реакций? »