2) заряд иона равен -2, следовательно, он принял 2 электрона. Тогда в электронейтральном состоянии ион имеет 48 электронов. У Кислорода 8 порядковый номер, поэтому количество электронов одного кислорода равно 8. (Порядковый номер=количеству электронов). Всего атомов кислорода 4. 8*4=32 электрона. Тогда 48-32=16 электронов. 16 порядковый номер.
Аналогично делается. Ион принял 3 электрона, значит изначально было 47.Атомов кислорода 4. 8*4=32.
47-32=15 электронов имеет элемент Y. 15 порядковый номер
3) ₁₇Х, ₆Y, ₈O
цифры снизу слева указывают порядковый номер элемента=количеству электронов. В соединениях содержится по одному атому элементов X и Y.
XO₄
X=17 электронов
О=4*8=32 электрона.
Т.к. заряд отрицательный, данный катион принимал электроны. Количество принятых электронов равно n
17+32+n=50
n=1
YO₃
Y=6 электронов
О=8*3=24 электрона
Т.к. заряд отрицательный, данный катион принимал электроны. Количество принятых электронов равно m
6+24+m=32
m=2
4) Mn⁺²(N⁺⁵O₃⁻²)₂ X=2
K⁺Mn⁺⁷O₄⁻⁴ Y=7
Mn⁺⁴O₂⁻² Z=4
X+Y+Z=2+7+4=13
Задание 1.
1) Растворение медного купороса в воде. 2) Добавление раствора гидроксида натрия – выпадает осадок голубого цвета. 3) Добавление к осадку раствора серной кислоты – растворение осадка. 4) Выпаривание раствора – образуются кристаллы молочно¬белого цвета. 5) Уравнения превращений: CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4, Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2 H2O, CuSO4∙ 5H2O t°→ CuSO4+ 5H2O. Вывод: в итоге получится сульфат меди(2).
Задание2.
Одно из веществ – щелочь, изменяющая окраску фенолфталеина на малиновую. Нужно добавить к пробам из склянок щелочь (NaOH). Там, где окраска пробы изменится на малиновую, находится фенолфталеин ↓ + 3Na 2SO4
ОБЩИЙ ВЫВОД: Путем химических реакций можно получить из одного класса веществ другой. Например, из оксида металла – соль .
(не знаю насколько правильно, но я старалась))
Объяснение:
