1 а. Назовите экосистемы.

1. Экосистема -
2. Экосистема -

1.-; 2. -.
в. Назовите в каждой экосистемы, кто является продуцентом, консументом и редуцентом.
2.Определите процесс, протекающий с поглощением энергии.
А) замерзание рек;
В) приготовление пищи на газовой плите;
С) образование сосулек;
D) понижение температуры воды в стакане.
3. Укажите правильный ответ, в котором первый процесс протекает с поглощением энергии, а второй- с выделением.
А) в костре горят дрова; на солнце темная рубашка нагревается;
В) капает сосулька; солнце согревает воздух;
С) тает снег; образование снежинок
D) горит свеча; таяние льда;
языки?
4. Назовите, какие источники возобновляемых и невозобновляемых ресурсов используют и можно использовать на территории вашей области?
5. Подумайте и объясните, девушка на каких каблуках будет больше проваливаться в песок и почему?

6. Типы дыхания. Распределите живые организмы по свойственным им типам дыхания: 1.лягушка, 2.одноклеточные, 3.коала, 4.карась, 5.некоторые черви, 6.краб, 7.бабочка, 8.человек, 9. моллюск, 10. орангутанг
1. Клеточное дыхание

2. Трахейное дыхание

3. Жаберное дыхание

4. Легочное дыхание

5. Кожное дыхание

7. Выберите из предложенных физические и химические явления. Можно прописать только цифры.

Физические явления
Химические явления:

1. эхо
2.плавление (таяние) снеговика
3. фотосинтез
4. образование льда
5. образование ржавчины на металлической трубе
6. пищеварение человека
7. приготовление пищи
8. радуга
9. запах духов
10.гром и молния
​