Напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить следующие превращения: оксид кальция →гидроксид кальция→карбонат кальция→гидрокарбонат кальция→углекислый газ

1/ ответ: 4

Я пойду от противного: Заряд атома зависит  от порядкового номера,чем больше порядковый номер, тем больше заряд атома.

Если в группах увеличивается заряд, то движение с верху вниз. 

1) усиливаются неметаллические свойства -Нет, они как раз уменьшаются

2) уменьшаются металлические свойства -Нет, они увеличиваются(см. картинку внизу)

3) изменяется валентность в водородных соединениях-Нет, она постоянна

4) остаётся постоянной  высшая валентность -Да, в одной группе , главной подгруппы, особенно первой или второй, валентность высш. остаётся не изменой. Например: у кальция и магния высшая валентность одинаковая и равна 2-ум, это мы поняли по номеру группы.

2/ ответ:4
 
Для начала разберемся, какие связи вообще существуют

Ковалентная полярная (К.П.С)=2 РАЗНЫХ НеМе - HCl

Ковалентная Не полярная (К.Н.С.)=2 ОдинаковыхНеМе-O2

Ионная (ион)= Ме+ НеМе - Na2O

Металлическая(Ме)= ОДИН Ме -Al

NaCl- состоит из метала и не металла, к этому параметру подходит только ионная связь

3/  ответ: 2
См.картинку внизу

4/ ответ:3

Тут просто нужно знать формулу каждого вещества

1) кислород(O2) и озон(O3)

2) белый фосфор(P) и азотная кислота(HNO3)

3) серная кислота(H2SO4) и кварц(SiO2)

4) вода(H2O) и барий(Ba)

Получается, что только третий вариант подходит

5/  ответ: 3

Тут нужно просто знать , что их сила растет с верху вниз(как у металлов, но в периоде,как у неметаллов)

1) HBr-это сильный электролит
2) HCI-этот менее сильный, но сильнее чем H2S
3) H2S-это самый слабый из всех присутствующих (он не электролит)
4) H2SO4- Чтобы  узнать сильная или слабая кислота, нужно из кислорода вычесть водород и если мы получаем больше 2, то кислота сильная(тут у нас как раз 2)

6/ ответ: 2

Так как гидроксид железа 2 или 3 оба осадки, с водой они не реагируют т.к. обязательное условие, чтобы получилась щелочь, но тут осадок, поэтому не реагирует

Если нажми кнопку

1)   чтобы определить, что к какой колбе кислород в каждую из 3 колб поднесём тлеющую лучинку, которая вспыхнет ярким пламенем. так как газ поддерживает горение, следовательно, в данной емкости находится именно кислород.

2) чтобы определить где находится водород мы открываем каждую из колб и сразу подносим тлеющую лучинку. слышен хлопок «пах». именно этот хлопок свидетельствует о наличии водорода в сосуде.

3)следовательно в 3 колбе и есль уг. гас. но если с точностью то мы тоже пожнесём к колбе тлеющую лучину. то, что огонь сразу погаснет и является признаком наличия углекислого газа, так как он не поддерживает процесс горения.