при проведении лабораторной работы по химии ученик наклонился над столом и начал осторожно вливать воду из пробирки в мензурку с серной кислотой. Вопрос: что произошло потом и в чем ошибка ученика?​

Привіт! Зараз ми швидко усе запишемо:

A) Дано: водна емульсія аніліну, хлоридна кислота.

Запишемо рівняння реакції:  

C₆H₅NH₂ + HCl → [C₆H₅NH₃]Cl

C₆H₅NH₂ + HCl → [C₆H₅NH₃]⁺Cl⁻

Це засвідчує про основні властивості, адже він реагує з кислотою, а з основами - ні.

Б) Дано: феніламоній хлорид, натрій гідроксид.

Запишемо рівняння реакції:  

[C₆H₅NH₃]Cl + NaOH →C₆H₅NH₂ ↓+ NaCl + H₂O

[C₆H₅NH₃]⁺+Cl⁻ + Na⁺ + OH⁻ → C₆H₅NH₂ + Na⁺+Cl⁻ + H₂O

[C₆H₅NH₃]⁺ + OH⁻ → C₆H₅NH₂ +  H₂O

Солі реагують з лугами з осаджуванням аніліну, бо металічний елемент забирає кислотний залишок, а гідроксильна група відбирає водень, що з'єднанний донорно-акцепторним зв'язком.

В) Дано: анілін, бромна вода.

*Дивимось на криво намальовану реакцію))

Якісною реакціює на анілін є CaOCl₂, бо розчин набуває фіолетового забарвлення.

Готово! Є питання? Запитуйте, з радістю відповім  

*Поставте найкраще, будь ласка :)

H2(г)+I2(Г)=2HI(г)
В левой части объемы равны 1v+1v=2v
Если увеличить давление, слева, то равновесие реакции сместиться вправо.
Если давление в полученной реакции уменьшить, то равновесие реакции сместиться влево.
Другими словами  при увеличении давления химическое равновесие смещается в сторону меньшего объёма веществ, а при понижении в сторону большего объёма. Этот принцип действует только на газы, т.е. если в реакции участвуют твердые вещества, то они в расчет не берутся.

При увеличении концентрации одного из исходных веществ, в данном случае йода, химическое равновесие смещается в сторону продуктов реакции, а при повышении концентрации продуктов реакции- в сторону исходных веществ.