Ученик на уроке провел ряд последовательных реакций: 2 моль метана (CH4) разложили, затем из полученного водорода получили воду.
Рассчитайте массу полученного продукта каждой реакции

Негативными последствиями сельскохозяйственной деятельности являются:

* загрязнение поверхностных вод и деградация водных экосистем при эвтрофикации;

* сведение лесов и деградация лесных экосистем (обезлесивание) ;

* нарушение водного режима на значительных территориях;

* опустынивание;

* уничтожение природных мест обитаний.

В качестве путей решения рассматриваются изменение приемов ведения хозяйства и политические меры управления.

Сочетание политики, инновационных институциональных решений и инвестиций может сократить масштаб значительного воздействия сельского хозяйства на окружающую среду и использовать его потенциал для предоставления экологических услуг. Управление связью между сельским хозяйством, охраной природных ресурсов и окружающей средой должно стать неотъемлемой частью использования сельского хозяйства в интересах развития, чтобы повысить устойчивость систем сельскохозяйственного производства.

Объяснение:

4. 2Al+3O2=2Al2O3

4 | Al(0)-3e=Al(+3) окисление/восстановитель

3 | O2(0)+4e=2O(-2) восстановление/восстановитель

Al2O3+6HNO3=2Al(NO3)3+3H2O

Al(NO3)3+3KOH=Al(OH)3+3KNO3

Al(3+)+3OH(-)=Al(OH)3

5. CH4+2O2=CO2+2H2O

количество метана (масса делить на молярную массу)

320000г/16г/моль=20000 моль

количество кислорода 20000*2=40000моль

его объём (количество умножить на молярный объём)

40000моль*22,4л/моль=896000л (896 м3)

6. Поместить смесь в раствор щёлочи, алюминий растворится, а магний нет.

2Al+2NaOH+6H2O=2Na[Al(OH4)]+3H2