Разработка урока
Обливанова Светлана
Обливанова Светлана
Обливанова Светлана
Разработка урока
doc
20.06.2017
учитель: Обливанова Светлана Викторовна «Урок: ТЭД и её величество соль» Технология проведения: Педагогическая мастерская. Цель: узнать состав и классификацию солей в свете тории электролитической диссоциации, расширить представления о практическом применении солей. Задачи: • Образовательные: - формировать умение школьников устанавливать причинно – следственные связи, обобщать, делать выводы; - содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы. • Развивающие – развивать самостоятельность мышления; - содействовать повышению культуры поведения, отношений, речи. • Воспитательные: - стимулировать переживание радости взаимодействия с учителем и одноклассник
Объяснение:
С1. Составьте уравнение реакции, укажите ее тип и назовите продукты реакции:
А) H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O реакция обмена
= сульфат натрия + вода
Б) AlCl3 + 3LiOH = Al(OH)3 + 3LiCl обмена
= гидроксид алюминия + хлорид лития
В) H2SO4 + CuO = CuSO4 + H2O обмена
= сульфат меди(II) + вода
Г) H2SO4 +Zn = ZnSO4 + H2 замещения, ОВР
= сульфат цинка + водород
Для уравнения: Б)- составьте полное и сокращенное ионные уравнения
Б) AlCl₃ + 3LiOH = Al(OH)₃↓ + 3LiCl
Al³⁺+3Cl⁻ + 3Li⁺ + 3OH⁻ = Al(OH)₃↓ + 3Li⁺ + 3Cl⁻
Al³⁺ + 3OH⁻ = Al(OH)₃↓
Г) составьте электронный баланс найдите окислитель и восстановитель.
H₂⁺SO₄ +Zn⁰ = Zn⁺²SO₄ + H₂⁰
2H⁺ + 2e⁻ = H₂⁰ | 1 - окислитель, процесс восстановления
Zn⁰ - 2e⁻ = Zn⁺² | 1 - восстановитель, процесс окисления
С2. По уравнению реакции Fe(OH)2 = FeO + H2O определите массу оксида железа (II), образовавшегося при разложении 45 г исходного вещества.
Дано:
m(Fe(OH)₂) = 45 г
Найти:
m(FeO)-?
Решение.
М(Fe(OH)₂) = 90 г/моль
n(Fe(OH)₂) = m/M = 45 г/90 г/моль = 0,5 моль
M(FeO) = 72 г/моль
Fe(OH)₂ = FeO + H₂O
Из УХР видно, что n(FeO)=n(Fe(OH)₂
n(FeO) = 0,5 моль
m(FeO) = n*M = 0,5 моль*72 г/моль = 36 г
ответ: 36 г
