Большинство современных родителей, дети которых учатся в школе, задаются вопросом: зачем на уроке музыки писать сочинения? Пусть даже это и будет сочинение по музыкальному произведению! Абсолютно справедливое сомнение! Ведь еще 10-15 лет назад урок музыки предполагал не только пение, нотную грамоту, но и слушание музыки (если у учителя были для этого технические возможности). Современный урок музыки нужен не только для того чтобы обучить ребёнка правильному пению и знанию нот, но и чувствовать, понимать, анализировать услышанное. Чтобы правильно описать музыку, необходимо проработать несколько важных пунктов. Но об этом после, а сначала пример сочинения по музыкальному произведению.
Объяснение:
Надеюсь
Литий
1) Положение элемента и строение атомов
Литий располагается во 2-ом периоде, в I группе, главной подгруппе, имеет порядковый номер - 3.
Атом лития состоит из положительно заряженного ядра (+3), вокруг которого по атомным оболочкам (двум s-орбиталям) движутся 3 электрона.
2) Характер простого вещества
В виде простого вещества литий - мягкий, пластичный, лёгкий, серебристый металл.
3) Сравнение свойства простого вещества со свойствами простых веществ, образованных соседними по подгруппе элементами
Металлические свойства лития слабее, чем у натрия.
Восстановительные свойства лития слабее, чем у натрия, и сильнее, чем у водорода.
Окислительные свойства лития сильнее, чем у натрия, и слабее, чем у водорода.
4) Сравнение свойства простого вещества со свойствами простых веществ, образованных соседними по периоду элементами
Металлические свойства лития сильнее, чем у бериллия.
Восстановительные свойства лития сильнее, чем у бериллия, и слабее, чем у гелия.
Окислительные свойства лития слабее, чем у бериллия, и сильнее, чем у гелия.
5) Состав высшего оксида и его характер
Li₂O - солеобразующий, основный оксид.
6) Состав высшего гидроксида и его характер
LiOH - высший гидроксид, основание.
7) Состав летучего водородного соединения
Для неметаллов. Литий - металл.
