alinab346
19.11.2021 12:05

До ть, будь ласка. 1. Встановіть відповідність між речовинами та їх будовою:
1). Графіт, алмаз, силіцій, бор; А. окремі атоми;
2). Хлор, кисень, водень, азот; Б. всі атоми сполучені один з одним;
3). Гелій, неон, аргон, криптон; В. двохатомні молекули;
4). Озон, фосфор, сірка. Г. молекули з більшою ніж 2 кількістю
атомів;
Д. йонна будова.
2. Якими зв’язками сполучені атоми в неметалах?
а) ковалентний полярний; б) йонний;
в) ковалентний неполярний; г) металічний.
3. Встановіть відповідність між елементом та його алотропними видозмінами:
1). Оксиген; А. пластична, кристалічна;
2). Фосфор; Б. озон, кисень;
3). Карбон; В. чорний, білий, червоний;
4). Сірка. Г. вуглець, графіт, алмаз, фулерен.
3. Вкажіть речовину, яка є рідиною:
а) I2; б) Br2; в) H2; г) N2.
4. Вкажіть речовину, яка є газом:
а) I2; б) Br2; в) F2; г) Р.
5. Вкажіть тверду речовину:
а) Не; б) О2; в) S; г) Br2.
6. Вкажіть суму всіх коефіцієнтів у рівнянні реакції між сіркою та алюмінієм:
а) 5; б) 6; в) 4; г) 7.
7. Розташуйте речовини у порядку зменшення активності їх взаємодії з воднем:
а) I2; б) Br2; в) Cl2; г) F2.
8. Вкажіть суму коефіцієнтів у лівій частині рівняння реакції горіння фосфору:
а) 7; б) 9; в) 2; г) 11.
9. Встановіть відповідність між речовинами та галузями їх використання:

1. Хлор; А. знезараження води;
2. Алмаз; Б. як стержні у ядерних реакторах;
3. Озон; В. виробництво розчинників, засобів захисту рослин;
4. Азот. Г. наповнюють колби електричних ламп;
Д. для виготовлення шліфувальних і різальних
інструментів.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yadron54
23.04.2022 19:06
Первым делом ты расставляешь степени окисления всех веществ в реакции.

Далее по реакции смотришь, какой элемент изменил степень окисления.

Если степень окисления повысилась, то это восстановитель, а реакция будет окисление. Он отдает электроны, т.е. нужно вычесть столько электронов, на скольно он повысился. См. пример.

Если степень окисления понизилась, то это окислитель, а реакция восстановление. Он принимает электроны, т.е. прибавляешь столько электронов, на сколько он изменился. См. пример.

Потом ты находишь наименьшее общее кратное отданных и полученных электронов и записываешь его в первый столбик, далее делищь его на эти же электроны и записываешь результаты во второй столбик. Результаты во втором столбике являются коэффициентами в уравнении, но главное все считать.

Помни правило: если количество кислорода в первой части уравнения равно количеству кислорода во второй части уравнения, то коэффициенты расставлены верно.

Пример на фото.
0,0(0 оценок)
Ответ:
FLINTUSHKA2007
23.04.2022 19:06
Ну а что конкретно объяснить? что такое ок.-восст. реакция? 
что такое степень окисления знаете? 
тогда : окислительно-восстановительной реакцией называется такая, при которой степень хотя бы какого то элемента меняется. примеры: 
NaCl + AgNO3 --> AgCl + NaNO3 - это не ок.-восст. реакция, потому как и слева и справа у всех элементов степень окисления одинаковая. 
а вот эта : S + O2 --> SO2 уже ок.-восст., слева у всех элементов степень окисления 0, справа у серы +4, у кислорода -2. 

уравниваются ок.-восст. реакции обычно методом электронного баланса, считаем кол-во e- которые получает окислитель, которые отдает восстановитель и ставим такие коэффициенты, чтоб получился баланс. 

пример : 
H2O2 + HI --> H2O + I2 
тут перекись водорода окислитель (получает электроны), конкретно 2e- (по одному на каждый атом O, но считать надо на всю молекулу), HI - восстановитель (отдает e-), конкретно 1e (у I было -1, справа, в I2, уже 0) 
стало быть коэффициенты у H2O2 и HI должны быть 1 и 2, остальные уже просто путём подсчета атомов. в итоге получаем 
H2O2 + 2HI --> 2H2O + I2 

ну будут вопросы - задавайте, так вкраце вроде рассказал.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота