Вариант II 1. а) Расположите химические элементы в порядке возрастания металлических свойств: Al, P, Mg.

б) Расположите химические элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: F, I, Br.

2. Определите вид химической связи для следующих веществ: N2, Ca, NaCl, SO2. Составьте схемы образования любых двух видов связи.

3. Определите число протонов, нейтронов и электронов для изотопов аргона 39Ar 40Ar и калия 39K 40K.

. Пробирка для опыта должна быть чистой так как:
Б) наличие грязи может сказаться на проведении эксперимента

2. Почему избыток вещества (реактива) нельзя сливать (ссыпать) обратно в склянку?
3. Почему избыток вещества (реактива) нельзя сливать (ссыпать) обратно в 
склянку?
А) можно перепутать вещества

4. Проводить опыты, не предусмотренные инструкцией:
А) не разрешается

5. При попадании на кожу раствора щелочи необходимо:

В) обработать 2 % раствором уксусной кислоты
6. Как оформляются результаты практической работы:

Б) в тетради для практических работ

7. Пробирку в пробиркодержателе закрепляют
Б) у отверстия пробирки

У атомов неметаллов на последнем уровне от 4 до 8 электронов (бор – 3 электрона). Эти элементы расположены в правой части Периодической системы, выше диагонали алюминий-германий-сурьма-полоний. Все неметаллы - это р-элементы.
Химическая связь в простых веществах неметаллах ковалентная неполярная. Кристаллическая решётка может быть молекулярная или атомная. Она определяет физические свойства неметаллов. Неметаллы бывают газообразными, жидкими, твёрдыми.

Неметаллы проявляют в основном окислительные свойства.
К подгруппе кислорода относятся O,S,Se,Te
Они являются довольно сильными окислителями (особенно кислород), но иногда проявляют и восстановительные свойства
2Cu + O2 --> 2CuO
Cu + S --> CuS
H2 + S --> H2S

Восстановительные свойства
S + 2H2SO4 --> 3SO2 + 2H2O
O2 + 2F2 --> 2OF2
S + O2 --> SO2