andreevik2003
18.06.2021 14:03

По названию составьте формулы веществ и укажите класс соединений:
1) гидроксидоксид марганца (IV); 5) оксид кадмия;
2) плавиковая кислота; 6) борат магния;
3) сульфат хрома (III); 7) гидроксид стронция
4) кремниевая кислота; 8) оксид хрома (VI);

3. Запишите уравнения реакций, укажите их типы, согласно следующим
схемам:
1) гидроксид меди (II) → оксид меди (II) + вода
2) соляная кислота + алюминий → хлорид алюминия + …
3) оксид углерода (IV) + оксид натрия → …
4) гидроксид бария + азотистая кислота → нитрит бария + вода.
Расставьте коэффициенты.

4. Дана схема превращений:

Cu → CuO → CuCl2 → Cu(OH)2 →CuSO4

А. Запишите уравнения реакций превращений.
Б. Укажите типы реакций.
В. Расставьте коэффициенты
Г. Назовите сложные вещества продуктов реакций.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
serikon1
26.03.2022 14:23

Действующее природоохранительное законодательство направлено на обеспечение приоритета охраны жизни и здоровья человека, благоприятных экологических условий жизни, труда и отдыха населения, научно обоснованного сочетания экологических и экономических интересов общества, реально гарантирующих право человека на здоровую и благоприятную для жизни окружающую среду. Конституцией Российской Федерации (от 12 декабря 1993года) закреплено право каждого гражданина на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. наряду с регулированием административных отношений обеспечивают защиту экологических прав граждан: гарантируют право на охрану здоровья граждан, права на информацию о факторах, влияющих на здоровье. В полной мере все эти положения относятся и к несовершеннолетним гражданам нашего общества — школьникам. Многочисленные исследования показали, что здоровье современных школьников существенно ухудшается за время учебы.

0,0(0 оценок)
Ответ:
asd000fgh000
18.02.2022 10:12

Объяснение:

К пятой аналитической группе катионов относятся ионы Fe2+, Fe3+, Mn2+, Mg2+, Ионы Мn2+ и Mg2+ - бесцветные, ионы Fe2+ - бледно-зеленые, а ионы Fe3+— желтые. Нитраты, сульфаты и хлориды катионов этой группы хорошо растворимы в воде. Гидроксиды катионов этой группы слабые труднорастворимые электролиты. Они не растворяются в избытке щелочи и в растворе аммиака, чем отличаются от гидроксидов четвертой и шестой групп. Групповым реагентом является NaOH.

Все соли катионов пятой аналитической группы подвергаются гидролизу, особенно соли железа (III).

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота