Ученик решил проверить электропроводность растворов некоторых веществ. Он приготовил растворы одинаковой концентрации сахара, гидроксида натрия и азо- тистой кислоты. Опустив в сосуды веществами электроды, он увидел, что в первом сосуде лампочка не горела, во втором горела ярко, а в третьем горение лампочки было очень слабым. Как вы объясните явления, которые наблюдал ученик?

2P + 5Cl2 → 2PCl5
6Li + N2 → 2Li3N
N2O5 + 2KOH → 2KNO3 + H2O
4NH3 + 3O2 → 2N2 + 6H2O
2FeCl3 + 3Zn → 2Fe + 3ZnCl2
2SO2 + O2 → 2SO3
2H2S + 3O2 → 2H2O + 2SO2
3Ca(OH)2 + 2FeCl3  3CaCl2 + 2Fe(OH)3
3K2O + P2O5 → 2K3PO4
6HCl + Cr2O3 → 2CrCl3 + 3H2O
2Na + 2H2O → 2NaOH + H2
SO3 + Na2O  Na2SO4
2Fe + 4H2O → Fe3O4 + 4H2
K2CO3 + 2HCl  2KCl + CO2 + H2O
2KClO3 → 2KCl + 3O2
4P + 5O2 → 2P2O5
N2 + 3H2 → 2NH3
2HgO → 2Hg + O2
2Fe + 3Cl2 → 2FeCl3 
6Na + 2H3PO4 → 2Na3PO4 + 3H2
CO2 + C → 2CO
Cl2 + 2KI → 2KCl + I2
4Na3PO4 + 6ZnCl2 → 2Zn3(PO4)2 + 12NaCl
Cr2O3 + HNO3  Cr(NO3)3 + H2O -
Al2O3 + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2O
Cr2O3 + 3H2 → 2Cr + 3H2O 
N2O5 + H2O → 2HNO3
AlCl3 + 3NaOH= Al(OH)3 + 3NaCl
2Fe (OН)3 → Fe2O3 + 3H2O
3MnO2 + 4Al → 3Mn + 2Al2O3
2F2 + 2H2O → 4HF + О2
MnO2 + 2H2 → Mn + 2H2O
P2O5 + 3H2O → 2H3PO4
Fe2O3 + 3C → 2Fe + 3CO 

Дана смесь песка, соды и порошка мела. Сода растворится в растворе. Из смеси надо выделить мел. Для этого смесь помещаем в стакан с водой, взбалтываем и даем отстояться. песок оседает на дно посуды, а мел – всплывают. Если мел осторожно слить с водой в другой сосуд, на дне останется только песок. Раствор соды отфильтровывается. Для этого фильтруемый раствор осторожно переливается в воронку с плотно вставленным фильтром. На фильтре остается песок, а прозрачный раствор соды проходит через фильтр. Потом чистый раствор соды кристаллизуют, точнее выпаривают при комнатной температуре