Установите соответствие между формулой вещества и классом, к которому оно относится

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА КЛАСС ВЕЩЕСТВА
А). H2CO3 1). Кислота
Б). SiО2 2). Кислотный оксид
В). CO 3). Основный оксид
Г). Cа(HСО3)2 4). Несолеобразующий оксид
Д). CaСO3 5). Кислая соль
6). Средняя соль

Польза: можно получить из них аксессуары и нужное для учебы и т.д

Вред:Несомненно, ФФС обладает рядом преимуществ, но с другой стороны, она может нанести вред организму человека и окружающей среде.

Этим фенолформальдегидная не похожа на безопасную эпоксидную смолу. При изготовлении фенолформальдегидные смолистые вещества фенол — формальдегидной группы используют вредные вещества.

Что фенол, что формалин — это опасные и вредные элементы, а формалин вообще обладает канцерогенным действием.

Ядовитость и токсичность компонентов фенолформальдегидного продукта заключается в следующем:

угнетение нервной системы;источники образования кожных дерматитов и сыпи;являются причиной аллергических реакций и астмы.

Объяснение: на вложения показан где применяется

1. Когда мы добавляли лакмус в нейтральную среду, вода окрасилась в фиолетовый цвет. Когда мы добавили фенолфталеин в раствор NaOH, то он приобрёл розовый цвет, потому что среда щелочная

2-3. Произошла бурная реакция с выделением большого количества тепла: S + O2 = SO2

4. При опускании ложечки с горящей серой в колбу с водой мы наблюдаем изменение окраски индикатора с фиолетового на красный, так как образовалась кислая среда. SO2 + H2O (стрелки вправо влево) H2SO3.

5. При опускании ложечки с горящей серой в колбу с гидроксидом натрия, мы можем наблюдать никаких изменений. Поначалу, конечно, образуется нейтральная среда, но соль, получившаяся в результате реакции ниже, гидролизуется и получается снова щелочная среда. 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O (там еще реакция диспропорционирования, вроде как, но это уже другая тема)

Выводы: кислород является хорошим окислителем. Кислотные оксиды реагируют с водой. Основания реагируют с кислотными оксидами. Цвет индикатора зависит от среды раствора