Назовите следующие вещества:

А) CH3-CH2-CH-CH-C=O

CH3 | | |

C2H5 OH

Б)CH3-CH2-CH-CH-C=O

CH3 | | |

C2H5 OH

В) CH3-CH-CH-CH2-CH2-C=O

| | |

CH3 C2H5 OH
Номера 5,6,7

2nh3+h3po4=(nh4)2hpo42nh3 +3h(+)+po4(3-)= 2nh4(+)+h(+)+po4(3-)  2nh4+3h(+)=2nh4(+)+h(+)                                                                                                                                                                                  

В изучении гуманитарных дисциплин строение атома, конечно, не понадобится
Но
Меня, как биоинформатика, очень раздражает, когда писатель (который пишет художественные книги, конечно) высказывает какие-то нелепые теории, отражающие абсолютное непонимание механизма работы окружающего мира. А ещё, если Вы ничего не знаете ни из физики, ни из химии, ни из биологии, то Вас очень легко убедить в какой-нибудь ерунде, а это само по себе неприятно.
Это были практические причины, но нельзя указать только их. Школьные уроки, конечно, неинтересные, но вот если попытаться поглубже вникнуть в проблему, например, в строение атома, то можно окунуться в очень интересный, новый для себя мир. А если Вы не боитесь сложностей, то откроете для себя всю его очаровательность. По-моему, упускать возможность испытать интересные впечатления не надо, это делает жизнь намного скучнее