Уран является одним из элементов, используемых в ядерном синтезе. природный уран состоит в основном из изотопа с массовым числом 238 (около 99%), тогда как в ядерном синтезе используется изотоп с массовым числом 235. возникает необходимость в увеличении массовой доли изотопа 235, так называемом обогащении урана. есть несколько возможных обогащения урана. один из них основан на разной скорости диффузии фторидов урана через мембраны, состоящие из перфторалканов – углеводородов, где все атомы водорода замещены на атомы фтора. для получения перфторалканов из хлоралканов используют неорганическое соединение, состоящее из двух элементов: никеля и неизвестного элемента x. найдите x, если массовая доля в соединении 50,86%. в ответе запишите символ элемента.

в результате обогащения урана была получена смесь изотопов урана-235 и урана-238 с массой 237,4 г/моль. найдите массовую долю урана-235. ответ запишите в процентах с точностью до целых.

ВИСНОВКИ: Крохмаль містить два поліцукриди - амілозу й амілопектин, молекули яких побудовані із залишків дицукриду мальтози. В амілозі залишки мальтози сполучені у вигляді ланцюжка, а в амілопектині вони розташовані більш складно. У холодній воді крохмаль не розчиняється, у гарячій воді утворює колоїдний розчин - клейстер. При дії йоду амілоза забарвлюється у синій колір, а амілопектин - у синьо-фіолетовий. Причиною появи забарвлення вважають утворення молекулярних сполук йоду з амілозою й амілопектином. В амілозі ланцюг циклічних залишків глюкози розташований у просторі спіральне і молекули йоду розміщуються у порожнині циліндру у співвідношенні: одна молекула йоду на один залишок глюкози. Сполука має вигляд С6H10О5I2. У довгих молекулах амілози і амілопектину вільні глюкозидні гідроксильні групи розташовані лише на кінцях ланцюга, тобто їх число у молекулі мале. Тому крохмаль не дає чітких реакцій ні з лугом, ні з солями міді. '

(1) а. СnH2n+2; (2) б. Двойные; (3) в. Замещения и присоединения; ВОПРОС НЕ ОДНОЗНАЧНЫЙ (4) а. Газ без цвета, почти без запаха, чуть легче воздуха, не растворяется в воде (5) . . б. Двойной; (6) а. Бромная вода обесцвечивается (7) Укажите, для чего в лаборатории можно использовать реакцию взаимодействия углеводородов с бромной водой а. Определения ненасыщенных углеводородов в. Добывания бромпроизводных (8) Выберите утверждение, которое отражает сущность реакции полимеризации б. Образуются высокомолекулярные соединения без выделения побочных низкомолекулярных продуктов (9) Выберите слово, пропущенное в предложении "Органические вещества имеют ... строение б. Молекулярное; (10) Выберите правильное окончание предложения: "Вещества, имеющие подобное строение и свойства, но отличаются по составу молекулы на группу атомов -СН2-, называют ..." а. Гомологами; (11) Укажите вещества, взаимодействующие с метаном в. Хлор; г. Кислород (12) Составьте уравнение реакции взаимодействия этина с избытком водорода и укажите сумму коэффициентов C2H2 + 2H2 ---> C2H6 4 (13) Выберите представителей гомологического ряда алканов и разместите их в ряд по увеличению числа атомов карбона в молекулах а. СН4;ж. С3Н8; е. С6Н14; д. С8Н18; е. С6Н14; (14) Установите соответствие между классом, химической формулой и названием углеводорода. Класс: Формула: Название: а) Алкан 2) С2Н6 I) Этан б) Алкин3) С2Н2 IV) Этин в) Алкен 1) С2Н4II) Этен (15) Завершите уравнение реакции, назовите продукты а. СН≡СН+Н2 ---> С2Н4 Этен б. СН≡СН+2Н2 --->С2Н6 Этан (16) Вычислите объем воздуха, необходимый для сжигания метана объемом 20 л (н.у). Объемная часть кислорода в воздухе - 20% CH4 +2 O2 = CO2 + 2H2O V = 20*2*5= 200 л