Разработка урока
Обливанова Светлана
Обливанова Светлана
Обливанова Светлана
Разработка урока
doc
20.06.2017
учитель: Обливанова Светлана Викторовна «Урок: ТЭД и её величество соль» Технология проведения: Педагогическая мастерская. Цель: узнать состав и классификацию солей в свете тории электролитической диссоциации, расширить представления о практическом применении солей. Задачи: • Образовательные: - формировать умение школьников устанавливать причинно – следственные связи, обобщать, делать выводы; - содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы. • Развивающие – развивать самостоятельность мышления; - содействовать повышению культуры поведения, отношений, речи. • Воспитательные: - стимулировать переживание радости взаимодействия с учителем и одноклассник
1.
HNO3 + NH3 = NH4NO3
m(HNO3) = m(p-pa)*w(HNO3) = 600*0,42 = 252г
n(HNO3) = m(HNO3)/M(HNO3) = 252/63 = 4 моль
По уравнению n(NH4NO3) = n(HNO3) = 4 моль
m(теоретическая NH4NO3) = n(NH4NO3)*M(NH4NO3) = 4*80 = 320 г
выход = m(практическая)/m(теоретическую) = 300/320 = 0,9375 или ~ 94%.
2.
Cu + 4HNO3(конц.) = Cu(NO3)2 + 2NO2 + 2H2O
CuO + 2HNO3 = Cu(NO3)2 + H2O
n(NO2) = V(NO2)/Vm = 26,88/22,4 = 1,2 моль
По уравнению n(Cu) = n(NO2)/2 = 1,2/2 = 0,6 моль
m(Cu) = n(Cu)*M(Cu) = 0,6*64 = 38,4 г
m(CuO) = 75 - 38,4 = 36,6 г
W(CuO) = 36,6/75 = 0,488 или 48,8%.
3.
4P + 5O2 = 2P2O5
P2O5 + 3H2O = 2H3PO4
3NaOH + H3PO4 = Na3PO4 + 3H2O
2Na3PO4 + 3Ca(NO3)2 = Ca3(PO4)2 + 6NaNO3
3Ca + 2P = Ca3P2
Ca3P2 + 6H2O = 3Ca(OH)2 + 2PH3
2PH3 + 4O2 = P2O5 + 3H2O
P2O5 + 3K2O = 2K3PO4
2K3PO4 + 3Ca(NO3)2 = Ca3(PO4)2 + 6KNO3
Ca3(PO4)2 + 4H3PO4 = 3Ca(H2PO4)2
