A)Mg{+2}(NO3)2{-}+2K{+}OH{-}=Mg{+2}(OH)2{-}(осадок)+2K{+}NO3{-}
Mg+(NO3)2+2K+2OH=Mg(OH)2(осадок)+2K+2NO3
Mg+OH=Mg(OH)2(осадок)
Б)К2{+}СО3{-2}+Ca{+2}(NO3)2{-}=2K{+}NO3{-}+Ca{+2}CO3{-2}(осадок)
K2+CO3+Ca+(NO3)2=2K+2NO3+CaCO3(осадок)
Ca+CO3=CaCO3(осадок)
B)2H{+}NO3{-}+Zn{+2}Cl2{-}=Zn{+2}(NO3)2{-}+2H{+}Cl{-}
2H+2NO3+Zn+2Cl=Zn+2NO3+2H+2Cl
Обратимая реакция!
С)Hg{+2}Cl2{-}+Cu{+2}(NO3)2{-}=Hg{+2}(NO3)2{-}+Cu{+2}Cl2{-}
Hg+2Cl+Cu+2NO3=Hg+2NO3+Cu+Cl2
Обратимая реакция!
В такие скобки { и } писал степень окисления.
Упражнение: 1
Приведите примеры жидких, твердых и газообразных смесей.
Смеси:
Жидкие: морская вода – раствор солей, нефть смесь жидких углеводородов.
Твердые: строительная смесь песка и цемента, чугун – смесь железа и углерода, сплавы цветных металлов – латунь: медь + цинк, бронза: медь + олово.
Газообразные: воздух – смесь газов, основные азот, кислород, аргон, углекислый газ и др. газы.
Упражнение: 3
Как применяют методы химического анализа в своей работе криминалисты, археологи, медики и искусствоведы? Приготовьте сообщение об этом, используя дополнительную литературу.
С химического анализакриминалисты могут по пятнам определить качественный состав жидкости, которая оставила это пятно. Например, была ли эта жидкость кровью или вином и т.д. По следам и остаткам грунта могут определить где по какой почве проходил человек или проезжала машина и зная составы окрестных грунтов определить в каких местах проходил человек или проезжала машина.
С химического анализа археологи могут определять, как жили, из чего строили, что носили люди в данную эпоху, по остаткам пиши оставленной в черепках и сосудах могут определять, чем питались люди.
С химического анализа качественного и количественного в, медицине, сравнивая с нормой анализы крови, мочи и др. жидких сред организма человека, можно поставить диагноз и проводить курс лечение под контролем, отслеживая динамику изменения анализов, наблюдать успешность или не успешность данного курса лечения и при необходимости корректировать курс лечения.
Старые мастера сами готовили краски, лаки. Зная, какие составы готовил конкретный мастер, искусствоведы с химического анализа, могут с большой долей уверенностью утверждать – авторство художественного произведения. Реставраторы так же пользуются химическим анализом и открывают секреты древних мастеров.
Упражнение: 2
Можно ли дистиллированную воду считать особо чистым веществом? Почему?
Дистиллированную воду можно отнести кчистым веществам, так как в ней незначительные примеси. Если применяют еще дополнительные очистки и примеси в воде не превышают одной стотысячной и менее доли, то такую дистиллированную воду можно отнести к особо чистым веществам.
Упражнение: 4
Предложите разделения смесей, состоящих: а) из железных и медных опилок; б) из порошка железа и серы.
а) медные и железные опилки можно разделить с магнита.
б) порошки железа и серы можно всыпать в сосуд с водой и отстоять: железо осядет на дно, а сера будет плавать на поверхности , так как порошок серы не смачивается водой.
