Суретке қарап,диалог-әңгіме құрап жаз.талаптар: кейіпкерлердің барлығы да диалогке қатыссын.диалогке 14-15үнқатым керек.қызықты әрі танымдық мәні болсын көмектесіңіздерші 5сынып қазақ тілі 130бет 4тапсырма.

4)В
5)Д
6) Мұнда қолым билікке, тақ-мансапқа жетті деп, асып-таспа. Өз қалпыңа, сабаңа түс. Алды-артыңа қарап сөйле. Өз әліңді, жолыңды, жөніңді біл деген ой, қағида жатыр.
7) Осы заманда жұмыссыз,еріншек,жаман заттарды жасайтын,арақ ішетін адамдарды жаман деп санаймын.

8)Менын ойымша «Өрге жүзер өнегелі ісімен, таңда адал дос өз теңіңнің ішінен» сен дос таңдағанда дурыс таңдауды жанылмауды тусындыреды.
9)Ақылды,тәрбиелі,зерек
10) Жарық дүниеден озарында соңғы сөзін айтып қалуға мүмкіндігі болған адам Жаратушы иеміздің аса зор рахымшылығы түскен адам шығар. Егер солай болса, мұндай рахымшылыққа бөленген жанның бірі – Доспамбет жырау. Ол 1523 жылы қазіргі Астрахань маңында ұрыс үстінде опат болған көрінеді. Доспамбет жырау сонда отызға да жеткен жоқ екен.
11) Ата-бабаларымыздан бүгінгі күнге көптеген ертегілер қалды.Солардың бірі – "Аяз би" ертегісі."Аяз би әліңді біл,құмырсқа жолыңды біл" деген бір-екі ауыз сөзді білмейтін адам жоқ шығар.Ертегінің бас кейіпкері – Жаман.Бұл кейіпкер - халықтың "елді осындай адам билесе екен" деген тілегінен туған кейіпкер.
Жаман ертегі барысында өзінің жақсы қырларын көрсетеді.Ханға жаман адамды,жаман шөп пен құсты анықтап береді.Қасиетті тастың,ханның тұлпарының сырын ашып береді.Тіпті хан:"Мен хан ұрпағынанмын ба?" деп оны анықтауды бұйырғанда,Жаман ханның отбасында тек өзі хан екенінің,арғы аталарының бәрі наубайшы болғандығын дәл айтып береді.Хандықтағы ауқатты байдың отыз бестегі қызын да өзінің ақылдылығымен,қайсарлығымен алады.Жаманның ханның сүйікті уәзірі болғандығын көре алмаған қалған уәзірлердің қастандықтарына да төтеп беріп,әділ болады.Ең соңында халық оны ақ киізге көтеріп хан сайлайды.
Қорытындылай келе,ертегіде «Жаман таққа мінген соң, ешбір соғыссыз, бес хандықтың қонысын біріктіріп, ел арасында достық орнатыпты» делінген. Әр ханның адамдары өз елінен әділдік таппаса, бұған келіп, қосыла беріпті. Сол уақыттан бастап әділдігі үшін бес ханның елі Жаманға: «Аяз би» деп ат қойып, сол аты өле-өлгенше қалды дейді.Оның жасаған әр ісінен көреген хан болғандығын байқаймыз.

Учитель муж.
1) мұғалім; оқытушы
домашний учитель → үй мұғалімі
квалифицированный учитель → білікті мұғалім
учитель велел детям петь песни → мұғалім балаларға өлең айттырды
учитель года → жыл мұғалімі
учитель закрепил задание за каждым учеником → мұғалім әр оқушыға тапсырманы бекітіп берді
учитель младших классов → бастауыш сынып мұғалімі
учитель-новатор → жаңашыл мұғалім
учитель рисования → сурет мұғалімі
учитель русского языка → орыс тілі мұғалімі
учитель танцев → би мұғалімі


ученик муж.
1) (учащийся) оқушы
начитанный ученик → көп оқыған оқушы
усердный ученик → ынталы оқушы
ученик ремесленного училища → қолөнер мектебі оқушысы
ученик средней школы → орта мектеп оқушысы
ученик слушается учителя → оқушы мұғалімді тыңдайды
ученики вышли из класса → оқушылар кластан шықты
ученику объявили благодарность → окушыға алғыс жариялады
2) (обучающийся) үйренуші
ученик водителя автобуса → автобус жүргізушісінің үйренушісі
3) (последователь) жолын ұстаушы; шәкірт
он считает себя учеником великого Абая → ол өзін ұлы Абайдың шәкіртімін деп санайды
ученик цехового мастера → цех шеберінің шәкірті