ответ:Халқымыз ежелден-ақ бала тәрбиесіне ерекше көңіл бөліп, оның сәби шағынан бастап келешегінің қалыптасу барысына алғашқы баспалдақтарын жасаған. Тәрбие алған ортасынан өнеге ілген бала, кейінгі өмірінде де, болашағына да алған өсиет байланыстыра отырып, көздеген биігіне, ұлы мақсаттарға жеткен.
«Ұшқан ұя» повесін зерттеу барысында шығарманың мақсаты мен міндеттерін негізге ала отырып, жұмыстың зерттеу обьектісі етіп батыр өскен ортаны, тәрбиеге әсер еткен негізгі көздерге: салт-дәстүрлерге, ұлттық наным-сенімдерге, мақал-мәтелдерге көңіл бөлдік.
Тақырыптың өзектілігі Бауыржантану ғылымының қалыптасу кезеңінде батырдың дара тұлғасын тану, өскен ортасы мен тәлім алған қайнар бұлағының көзін ашу және оның ұрпақ тәрбиесіне, көркем әдебиетке әсерін бағалау үшін «Ұшқан ұя» повесін жан – жақты қарастыру арқылы белгілі бір мақсатқа жету болып табылады «Ұшқан ұя» повесіндегі Б.Момышұлына әсер еткен ұлттық тәрбиенің қайнар көздерін ашу, шығарманың өн бойындағы құндылықтарды, мәселен: мақал-мәтелдер, салт-дәстүр, әдет-ғұрыпқа байланысты жазушының көзқарасы мен ой тұжырымдарын ұрпақ тәрбиесіне үлгі ету .
Объяснение:
1909-1911 жылдары Қаныш Сәтбаев ауыл мектебінде оқиды. 1911 жылы Павлодар қаласындағы орыс-қазақ мектебіне түсіп, оны 1914 жылы үздік бітіреді. Қаныш Сәтбаев техникумды бітірген соң әкесі Имантайдың қарсылығына қарамастан Семейдегі мұғалімдер семинариясына оқуға түсіп, туберкулез ауруына шалдыққан.Соған қарамастан, ол 1918 жылы семинариядан емтихандарды сырттай тапсырып, дипломын алды. Ол жоғары білім алу мақсатымен оқуын жалғастыруды көздеді, бірақ ол кезде семинария сертификатымен университеттер математикадан және бір шет тілінен емтихан тапсырған жағдайда ғана қабылданатын. Келесі бір жарым жыл Сәтбаев Томск технологиялық институтына түсуге дайындалды.
