3-тапсырма. Мәтінді тыңда. Тірек сөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап бер. Тірек сөздер: жарқырағын, әшекейлігін сүйемін, ауылда туып, Еуропа мәдениетін меңгерген, әдебиет әдебиет үшін, келешекке жарайтын сөз, артқы күнге қалуға жарайтын сөз. 1. Мәтіннің авторы кім? 2. Мәтінде кім туралы айтылды? 3. Автор неге: «Ақынның еуропалығын, жарқырағын, әшекейлігін сүйе- мін», – дейді? 4. Қазақ ауылында туған ақын Еуропа мәдениетін қалай игерген? 5. Автор Мағжанның шығармашылығын қалай бағалайды? -

Бүгін (қашан?) күн(не?) жылы (қандай?).
Аспан(не?) ашық(қандай?).
Біздің (кімнің?) мектептің (ненің?) алды(несі?) таза(кандай?).
Сынып терезелерінің(ненің? (им обоим ставится один вопрос)) алдында(кайда?) ағаштар (нелер?) өсіп тұр (не істеп?).
Мектеп алаңында (қайда?) Балалар (кімдер?) Футбол(ды) (нені?) Ойнап жүр (не істеп?),қыздар (кімдер?) Оларға (кімдерге?) Қарап тұр(не істеп?).
Біздің (кімнің?) Мектептің (ненің?) ауласы(несі?) улкен (қандай?).
Біздің (кімнің?) Үй (не?)мектептен (кайдан? )алыс емес (қандай?)

В настоящее время большинство семей (городские), напоминают отель. Некоторые родители воспитывают своих детей по телефону. "Ты уже проснулся? Покушай! Потом сделай домашнее задание". Или же спеша на работу: "Учитесь, немного поиграйте ... Отойди, не путайся под ногами! Я собираюсь на работу! Обычно ничего не просите, а когда спешу куда-то спрашиваете что-то!"- говорят. Я думаю что,ключ ко многим вещам в хорошо установившемся традиции дома. Ребёнок все свои хорошие качества на всю жизнь берёт от дома. Есть в любом случае - ребёнок деревни, города,но самое главное, является ли ребёнок личностью,и надо раскрывать его таланты, его надо учить настойчивости. И если у ребенка есть ум, надо его мотивировать и растить без никаких страхов.