Жазылым 1. Суреттегi Қыз бен Жiгiттiң сырт бейнесiн теңеу мен метафораны колдана отырып, сипаттап, мәтiн жазыныз

Вертикально:

1) Ұшымен қазық

Тор көздi жазық.

Үстiне өттiм,

Асыл сөз жазып.   (Дәптер)

2) Оқушыға күнде ерiп,

Жүретiн не?   (Күнделiк)

3) Әр түрлі материалдарды бір-бірімен байланыстыратын зат? (Желім)

4) "Пятёрка" сөзінің қазақшасы? (Бестік)

5) Дыбысты таңбалау үшін алынған белгі? (Әріп)

6) Тiл жоқ өзiнде,

Сөзi бар iзiнде. (Қаламсап)

Горизонтально:

7) "Ұстаз" сөзінің синонимі? (Мұғалім)

8) Ғылым - теңіз, ..... - қайық. (Білім)

9) Жасыл болса таза,ақ болса кір дейді.Ол не? (Тақта)

10) Бар бiлiмнiң бастауы,

Бар ғылымның бастауы.

Жас балаға нұр шашқан,

Қандай кiтап тiл ашқан?    (Әлiппе)

11) Бiлiмнен мол сый-асы,

Балғындардың ұясы.    (Мектеп)

 Өмір – үлкен мектеп.
(Жизнь – самая большая школа) .

 Білімнің басы – бейнет,
Соңы – зейнет.
(В учении трудно,
Да плоды учения сладки) .

 Жердің сәні – егін,
Ердің сәні – білім.
(Землю – украшают нивы,
Человека – знания) .

Оқусыз білім жоқ,
Білімсіз күнің жоқ.
(Нет жизни без знания, нет знания без учения) .

 Алтын алма, білім ал.
(Не гонись за золотом, гонись за знаниями).

1 Білімнің басы – бейнет, соңы – зейнет.
В учении трудно, да плоды учения сладки.
2 Оқығаныңды айтпа, тоқығаныңды айт.
Говори не о том, что вычитал,
А о том, что осмыслил.
3 Білімге дүние жарық,
Білімсіздің күні кәріп.
Для ученного мир светел, для неуча мир темен.
4 Көзі жоқ, құлағы саудың
Ақылы толады.
Құлағы жоқ, көзі сау дың
Ақылы солады.
Если глаза не видят, но уши слышат – ум богатеет, если глаза видят, но уши не слышат – ум скудеет.
5 өмір – үлкен мектеп.
Жизнь – самая большая школа.