Дәстүр бойынша, бала сауаттылықты бастауыш мектепте алады, оны жазуға, оқуға және санауға үйретеді деп сенеді. Бұл сөзсіз жағдай. Бірақ қазіргі қоғамға қызметтің жаңа тәсілдері қажет, ол үшін адамнан қажетті ақпаратты іздеу, оны өңдеу, басқа адамдарға ұсыну, жаңа объектілер мен процестерді модельдеу, өз іс-әрекеттерін өз бетінше жоспарлау және құру дағдылары мен дағдыларының тұтас спектрі қажет. . Оқу, жазу және санау дағдыларына үйретумен қатар, балаларды бірінші сыныптан бастап оқуда және күнделікті өмірде цифрлық технологияны жұмыс құралы ретінде пайдалануға үйрету өте маңызды.
Аш кісі ұрысқақ,
Арық қой тырысқақ.
Аман болса бұл басым,
Тағы шығар бұл шашым.
Ақсақтың ақырына бақ.
Басы ауырып, балтыры сыздамағанның
Тәңірімен ісі жоқ.
Қотыр қолда, қола сақина.
Тазалық-саулық негізі,
Саулық-байлық негізі.
Басы аманның малы түгел.
Демі бардың-емі бар.
Екі ауру бір келсе,
Ажалыңның жеткені.
Жалқаулық-жаман ауру.
Жұғын бар жерде-шыбын бар,
Шыбын бар жерде шығын бар.
Жан ауырса-тән азады,
Қайғы басса-жан азады.
Айдалаға атқан оқ,
Ажалдыға тиеді.
Өлім бар жерде-қаза бар.
Арық семіреді,
Ауру жазылады.
