"А. Йассауидің "Даналық кітабінің " тәрбиелік мәні неде?

2-тапсырма. Берілген сөйлемдердегі есімдіктің қызметін түсініп, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолданып кестені толтырыңыз.
Ол оқып жүр. Марат қызық кітапты оқыды. Марат сол кітапты оқыды. Мен қорадағы малды санап шықтым. Ұйықтап жатқан жүректі ән оятар. Оның тәтті мәні оятар. Бір шалдың төрт ұлы болыпты. Бірде шал сол ұлдарын жинапты. Кімді айтса, сол келер. Далада ешқандай бейтаныс адам көрінбейді. Ол не себепті қалған? Кейбір қыздар қызыл көйлек киген.

Сөйлемдер
Зат есім
Сын есім
Үлгі: Ол оқып жүр.
Ол

А.Далада жел соғып тұр.Сіркіреп жаңбыр жауып тұр.

Ыңғайлас: Далада жел соғады және сіркіреп жаңбыр жауады.

қарсылықты: Далада жел соғып тұр, дегенмен сіркіреп жаңбыр жауып тұр.

түсіндірмелі:Далада жел соғып тұрғаны сонша, сіркіреп жаңбыр жауып тұр.

В.Ән басылып калды. Гитара сазы толқалған жоқ еді.

Ыңғайлас: Ән басылып калса да, гитара сазы толқалған жоқ еді.

қарсылықты: Ән басылып қалды, бірақ гитара сазы тоқтаған жоқ.

түсіндірмелі: Ән басылып қалғаны онша, гитара сазы толқаған жоқ.

С.Сабақ бізге ұнағаны соншалық.Уақыт өткенін білмей калыппыз.

Ыңғайлас: Сабақ бізге ұнады, әрі уақыт өткенін білмей қалдық.

қарсылықты: Сабақ бізге ұнады, бірақ уақыт өткенін білмей қалдық.

түсіндірмелі: Сабақ ұнағаны сонша, уақыт өткенін білмей қалыппыз.