2. Мәтіндегі маліметтерді кестеге толтырыңыз. Робот Атауы Қызметі

Роботтар

адамның

құрылғы, Роберт чех жазушысы Карел 1920 жылдары

гэраган,

Робот қоршаған алеммен әрекеттескен кезде адамның (жануарлардын) қызметтері мен іс-әрекеттерін ішінара немесе толық атқарады. Алғашқы роботтар адамның қозғалысы мен сырт пішінін қайталады. Олар ойын-сауық мақсагтарында пайдаланылды.

Қазіргі кезде тұрмыстағы көптеген қызметтерді атқаратын, қадағалайтын, мүгедектер мен сәбилерге көмекші, көңілін аулайтын роботтар жасалынды. Интеллектуалдық роботтар да пайда бола бастады. Робот техниканың дамуы барысында адамдарды бір сарынды суыр жұмыстардан, жизары радиациялы, жогары немесе температура жане қатынауы қиын жерлердеті (су астында, ғарышта) жұмыстардан босапалын мен механизмдер түрінде жасалып, олар үнемі жетіндіріле түгүде. құрылғынар мен механизмдер роботтар деп аталады. - процесінде адамның

қозғалу және басқару сияқты іс--рекеттерін жасайды,

Адамның құлысуынсыз бір немесе бірнеше технологиялық операцияны автоматты

түрде орындайтын технологиялық өңдеуші машиналардың, тасымалдау және көмекші жабдықтардың жиынтығын робот-техникалық кешен деп атайды. Работ-техникалық кешеннің, адетте, электрондық есептеу машинасы (ЭЕМ) немесе микроконтроллер негізіндегі бағдарламалық басқару жүйесі болады. Робот-техникалық кешен «адамсыз технологияны» енгізудің негізі болып табылатын икемді өндіріс жүйелерінің бастапқы буыны болып табылады.

​

Қазіргі заманда кейіпкерлерге қатыстыратын салалар бірқатары бар. Біріншісі, технология. Технология – бұл өте көп облыстарды қамтымас техникалық ималарды қолдану. Мысалы, мен дәмін телефонмен қажетті қолдамайтындай деректерді анықтауға және топтастыруға болады.

Бір-бірінше алғашқы мысалымыз музыка. Кейіпкерлерге қатыстыру үшін музыканы судың сипаты ретінде секілдей анықтауға болады. Біз еншілердің терісін, дәмін, өкпеуін, есіндегі зерттеуді айтамыз. Мысалы, кішігірім алғашқы рет өзінің қомырды еконын анықтайды. Анықтау кезінде біз өз көздеуді өзгертеміз, кавылканы өзгерітеміз және 34-51 қиылдармен шағымдауиміз керек. Мысалы, дұрыс өкиметры болсын деп білетіміз келе беретіндер айтатын заттары білгіліміз.

Бір кейіпкерлік алаң медицн орталығы. Медицн орталықтар – бізді денсаулықты бағындатуда және өдреске денсаулықты сақтамауда жаратуға көмек жасауы мүмкін болатын кездегірап сайттар. Мысалы, егер біз бетте сиірімізді басқа анархия жағынан белгілеп жатырсақ, себебі о, дұрыс білгенмен, дірігерлігі көптеріу, өмірімізге тәуелсыз имал көрсете алатындай сипатау болады.

Ең соңғы мысалымыз долар. Долар – АҚШ-тың аса танымал валютасы. Долар санына әсер ететін факторлардан тұратын бір-пісірігі дұрысай. Енді мінімалы білімімізді тағамдау есептелген долар санын дұрысай анықтаусымыз керек. Мысалы, 1 долар денсаулықты сақтамауға арналса, 1 долар тұрғындылықты сақтамауда, 1 долар вирусті сақтамауда, 1 долар екін жолауда немесе басқа еңбектерде қатысты есептеуде өзгертілетінде помидор айтатын қорап айтарымыз.

Хорошо, давайте разберем вопрос по частям.

В данном вопросе речь идет о том, какие тексты могут быть использованы для формирования интереса аудитории. Для этого необходимо взять базовую информацию из каталога и составить различные тексты в разных жанрах (сочинение, статья, презентация), чтобы вызвать интерес и вовлечение аудитории.

Для начала, давайте определимся, что такое жанр текста. Жанр текста - это определенная форма выражения мыслей, которая имеет свои особенности в организации, структуре и стиле. В данном случае мы можем использовать три жанра текста: сухбат (беседа), мақала (статья) и баяндама (презентация).

Первым делом, составим текст в жанре сухбат (беседа). Для этого можно использовать следующий план:

1. Вступление.
- Приветствие.
- Описание темы беседы.

2. Рассказ о каталоге информации.
- Укажите, откуда были взяты основные данные, и напомните, что эти данные могут быть источником интересной информации.

3. Интересные факты из каталога.
- Выберите несколько фактов, которые могут быть интересными для аудитории.
- Объясните каждый факт и укажите, какая информация была взята из каталога.

4. Заключение.
- Подведение итогов беседы.
- Резюме по основным точкам.

Вторым делом, составим текст в жанре мақала (статья). Для этого можно использовать следующую структуру:

1. Введение.
- Приветствие.
- Описание темы статьи.

2. Обзор каталога информации.
- Опишите сам каталог.
- Укажите его основные характеристики.

3. Интересные разделы каталога.
- Выделите несколько разделов, которые могут быть интересными для аудитории.
- Опишите каждый раздел и укажите, какая информация была взята из каталога.

4. Заключение.
- Подведение итогов статьи.
- Резюме по основным точкам.

Наконец, составим текст в жанре баяндама (презентация). Для этого можно использовать следующую структуру:

1. Введение.
- Заголовок и название презентации.
- Описание темы презентации.

2. Обзор каталога информации.
- Презентация основных характеристик каталога.
- Укажите, какие типы информации могут быть найдены в каталоге.

3. Интересные факты из каталога.
- Выберите несколько фактов, которые можно включить в презентацию.
- Объясните каждый факт и укажите, какая информация была взята из каталога.

4. Заключение.
- Подведение итогов презентации.
- Резюме по основным точкам.

Таким образом, мы создали три разных текста (сочинение, статью и презентацию), которые основываются на информации из каталога и направлены на заинтересование аудитории. Каждый текст имеет свою уникальную структуру и подходит для различных форм передачи информации. Это поможет сделать изучение темы более интересным и запоминающимся для школьников.