1-тапсырма «Мексика ұлы» әңгімесінің желісі бойынша берілген сөйлемдерден Ривераның жеңісін суреттейтін жауапты табыңыз

А) Гонг қағылды да, айқас басталып кетті. Көрермендер 1 бір серпіліп, алға ентелей қалысты. Шыдамсыздана шиыршық атып тұрған Дэнни екі аралықты бір-ақ аттап, Мексика баласын екі шайнап, бір жұту мақсатымен дүрсе қоя берді. Ол «ә» дегеннен-ақ

Ривераға жұдырықты жаңбырдай жаудырып кеп жіберді. Тәжірибелі де шебер боксшының тұс-тұсынан төпелеген соққылары Ривераны жел айдаған қаңбақтай

дөңгелетіп әкеп, керме арқанға жапсырды.

Ә) Дауыл толқынтқан теңіз шуындай ду соғылған 2

шапалақтар үнінен селт етіп, басын көтерген Ривера

айналасында құрдай жорғалаған жаттықтырушылар

мен секунданттарын ертіп, орталық алаңға келе жатқан

Дэнни Уордты көрді.

Б) Спайдер Ховерти Ривераның тоқыма көйлегін басынан 3 сыпырған кезде, зал іші күңіреніп кеткендей болды. Қара торы өңі оны барынша арық та әлжуаз етіп

көрсетті. Рас, бұлшық еттері оның бар болатын, бірақ қарсыласымен салыстыруға келмейтін. Алайда алабұртқан көпшілік оның апайтөс кең кеудесін байқай

алмай қалды.

В) Осыдан кейін ешкім күтпеген керемет оқиға болды. Жұдырықтар дауылы күрт тынды да, Ривера рингте жалғыз қалды. Дэнни, қаһарлы да даңқты Дэнни шалқасынан түсіпті. Ол теңселіп барып немесе тізерлей барып, жайлап жантая құламады, мұрттай ұшты. Оны Ривераның серпе ұрған сол қолы баудай түсірген екен.​

Бұл ғылыми зерттеу написано анықтау үшін әсері әр түрлі типтегі медиа (мысалы, сериалдар, фильмдер, мультфильмдер, аниме, ғылыми фантастика, интернет және басқа да) адам қабылдау, əлем туралы және мінез-құлық. Біз тырысамыз анықтауға тигізетін әсері " медиа белгілі бір топтар (жастар, жасөспірімдер) және медиа әсер етеді олардың болашақ өмірі мен мансап, құндылықтар мен наным.
Осы баяндама ұсынады әр түрлі теориялар әсері туралы медиа негізделген, түрлі зерттеулер жүргізілген 1960 1990 (теория шектелген әсерлерін тап теориясы және культуралистская теориясы).
Бұдан әрі рөлі мен әсері масс медиа талданды басты бөлігі. Ол анықтайды оң және теріс әсерлер көзқарастары.
Біз түсіндіруге тырысамыз фандом, оның сипаттамалары, фанатскую қызметі, ментальды және әлеуметтік әсерлер, ұлттық мәдениетке әсері.
Біздің бүкіл материал негізделген интернет сауалнамалар мен зерттеулер, құрамында сұрақнамалар және сондай-ақ, біз опрашивали жас адамдар.

Тіл - тәуелсіздіктің айғағы. Тіл мен егемендік егіз ұғым. Тілсіз- тәуелсіздік, егемендіксіз- тіл болмақ емес. Тіл - тәуелсіздіктің қуатты тірегі, бірлік пен ынтымақтың жығылмас туы. Қазақ елі тәуелсіз мемлекет болып орнағалы ширек ғасырға таяу уақыт болды. Мемлекеттік тілі - қазақ тілі деп жарияланды. Бұл тұста Елбасымыз - Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев «Қазақтың болашағы - қазақ тілінде», - деп алдымызға айқын жол ашып берді. Бізге тек осы ұстанымды жүзеге асыруға бар күш-жігерді аямай, еңбек ету ғана қалды. Тәуелсіз Қазақстанның болашағы - біз, яғни, қазақ жастары. Демек, біздің міндетіміз - қазақ тілінің мәртебесін асыру болмақ.

Халықтын тәуелсіздігінің ең басты белгісі - оның ана тілі, ұлттық мәдениеті жоқ ел ешқашан да егеменді ел бола алмайды, болуы мүмкін емес. «Тіл туралы» Заңның 4-бабында: «Қазақстан халқын топтастырудыңаса маңызды факторы болып табылатын мемлекеттік тілді меңгеру - Қазақстан Республикасының әрбір азаматының парызы» деп жазылған. Үкімет, өзге де мемлекеттік, жергілікті, өкілді және атқарушы органдар Қазақстан Республикасының барша азаматтарының мемлекеттік тілді еркін және тегін меңгеруіне қажетті барлық ұйымдастырушылық, материалдық-техникалық жағдайларды жасауға міндетті» - делінген. Мемлекеттің саясаты - тіл саясаты қағидасын тәжірибеге берік ендіру, алға басуға ұмтылу. Осы орайда, Департаментімізде көптеген шаралар өз бастамасын табуда. Атап айтсақ, қазақ тілін оқып-үйрену бойынша үгіт-насихат жұмыстары, семинарлар мен дәрістер өткізіледі. Осы іспеттес жұмыстар аудандық басқармаларда да жүргізілуде. Елбасымыз айтқандай, Қазақстанның болашағы - қазақ тілінде.