Жіңішке дауысты дыбысы бар сөзді тап а) ағаш ә) қағаз б) әдемі

2. «Ң» қандай дыбыс?

а) дауысты жуан ә) дауыссыз үнді б) дауыссыз қатаң

3.Көптік жалғауларды көрсет

а) –ның, -нің б)-лар,-лер,-тар, -тер б) –мен, -бен,-пен

4. Не? деген сұраққа жауап беретін сөзді тап

а) ана ә) таза б) кітап

5. Неше? деген сұраққа жауап беретін сөзді тап

а) төртінші ә) он үш б) ақылды

6. Дұрыс жазылған сөзді көрсет

а) кытапхана ә) кітапқана б) кітапхана

7. Ұяң дауыссыз дыбыстарды көрсет

а) п, р, м, к ә) б, в, г, ғ б) қ, н, л, ж

8. Жазылуы бірдей, бірақ мағыналары басқа сөздердідейміз

а) омоним ә) синоним б) антоним

2-тапсырма. Көп нүктенің орнына керекті -ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің

жалғауларын жаз.

Үлгі: Нұрланның досы.

1) Нұрлан досы. 2) Айжан... суреттері. 3) Жамбыл... өлеңдері.

4) Атасы үйі. 5) Әкем... дүкені. 6) Санжар... шешесі. 7) Абай...

өлеңі. 8) Самал... досы. 9) Талғат... күнделігі. 10) Кәмшат... көйлегі.

11) Қыз... моншағы. 12) Алматы... көшелері. 13) Есіл... жағасы.

14) Төлеген... кітабы. 15) Медеу... етегі.

3-тапсырма. Көп нүктенің орнына -ы, -і, -сы, -сі жалғауларын жаз.

1) Мейірдің әжесі, 2) Санжардың шана, 3) көлдің су...,

4) жылқының сүт..., 5) Гүлмираның бөлме...,

6) ағаштың жапырағ..., 7) Жұлдыздың сырға..., 8) үстелдің аяғ...,

9) мектептің оқушы..., 10) көршінің қыз..., 11) әжемнің орамал... .

4-тапсырма. Көп нүктенің орнына -ға, -ге, -қа, -ке жалғауларын жазыңдар.

Балалар тауға шықты. Ол дәптер... жазды. Әпкем базар... кетті. Олар

жұмыс... барды. Мұғалім оқушылар... тапсырма берді. Құс бұтақ... отырды. Қонақтар бөлме... кірді. Мен ит... тамақ бердім.

Компьютердің пайдасы мен зияны туралы.

Ғылым мен техниканың дамыған заманында өз өмірімізді компьютерсіз елестету қиын. Дегенмен, бұл құрылғының пайдасымен қатар зияны де аз емес. Алдымен пайдасын атап өтейік:

- Кез келген құжатты басып, шығару мүмкіндігі.

- Интернет желісі арқылы қалаған ақпаратты іздеп табу мүмкіндігі.

- Сонымен қатар Интернет арқылы әлеуметтік желіде жаңа достар/сырластар/сыныптастарды табу мүмкіндігі.

- Әлемнің түкпір түкпіріндегі ағайын - бауыр, достармен сөйлесу мүмкіндігі.

Енді зиян жағына келер болсақ:

- Ең бастысы көп қолданса, денсаулыққа зиян, әсіресе көз бен арқаға көп зиян.

- Тым көп пайдалану компьютер мен ғаламторға тәуелділікке әкеліп соғады.

- Уақытты тиімді пайдаланбай, қалай өтіп кеткенін байқамайсың.

Осындай келеңсіздіктер орын алмауы үшін, компьютерді тек керек кезінде немесе күніне 1 - 1,5 сағаттан аспайтын уақыт қолдану керек деп ойлаймын.

Наурыз мейрамы ежелгі заманнан қалыптасқан жыл бастау мейрамы. Наурыз мейрамы 22 наурыз күні аталып өтіледі. Наурыз парсы, кавказ және түрік халықтарының арасында көктем мейрамы және жаңа жылдың басталуы ретінде тойланады. Халықтың баяғы түсінігі бойынша бұл түні даланы Қыдыр аралайды. Ұлыс күні қазақ елі үшін әрқашан қасиетті, киелі саналған. Халық таза, жаңа киімдерін киіп бір – бірімен қол алысып, амандасып төс қағыстырып жақсы тілектер айтылады. Мерекеге арнап жеті түрлі дәннен наурыз көже дайындалады. Осы күні адамдар арам пиғыл, пендешілік атаулыдан тазарып арылады. Ауыл ақсақалдары араларына жік түскен бауырлас ел, дастарханнан дәм таттырып, табыстырған, жалғыз жарым жетімдерді үйлендіріп, жеке отау тіккен. Алтыбақан басында ән айтып күй тартады. Дәстүрлі ұлттық ойындар: көкпар, аударыспақ, күрес, қыз қуу, тағы басқа ойындар ойналады. Таң ата көпшілік биік төбенің басына шығып, атқан таңды қарсы алады. 22 наурыз күні күн мен түн теңеледі. Табиғат та жер ана да, жан - жануарлар да оянады.