Тез берем лучши берем

Диаграмма. 1-сабақ

Саяхатшылар төрт күнде 84 км жол жүрді. Бірінші күні олар барлық жолдың

бөлігін, екінші күні 25 %-ын, үшінші күні барлық жолдың

бөлігін, ал төртінші күні қалған жолды жүріп өтті. Алынған мәліметтерді кестеге жазып, дөңгелек диаграмманың әр секторының градустық өлшемін тап.

Жауабы:

Бірінші күні

км

Екінші күні

км

Үшінші күні

км

Төртінші күні

км

a =

°

b =

°

c =

°

d =

°

Жила-была саны Жеті. Біреу айтқан еді, ол ұқсас кочергу, біреу — косу, косят лужайку. Бұл ұнамайды санында 7. Өйткені, ол мұндай романтикалық және мечтательная.
— Мне хотелось бы быть похожей арналған радугу, өйткені онда жеті түсті, — армандайтынмын сан 7.
Тағы ей хотелось көрінуі қандай музыкалық белгісі, өйткені сан Жеті қатысы бар музыка. Музыкадағы белгілі, жеті нота...
Тұрғындары Математика патшалығының саны Жеті успокаивали, олар жақсы көреді, оның осындай, ол қандай бар.
АЛ бірде саны 7 шақырдық. Бұл Мереке болды. Отбасы – бұл жеті мен. Деген сөз "жеті" мерекесінде шырқалды жиі болады. Шақырылған қонақ, сан Жеті, улыбалась және радовалась шыққан. Ол назарында, оны құрметтейді және бағалайды.
ЖӘНЕ, әрине, ешкім мерекеде емес, есіме деп сан 7 ұқсас кочергу, немесе өткір косу. Иә, бұл кімге керек?

Қазақ тілі сабағы қалай өтті?
Маған барлық сабақ ұнайды,сонын ішінде қазақ тілі пәні де ұнайды.Қазақ тілден мұғалім жаңа тақырып түсіндірді,содан соң мысал келтіріп,оқушылардан түсінгенің тексеру үшін жаңа тақырыптан сұрақ қойды.Менің қасымдағы көршіме сұрақ қойды,ол кезде ол яғни көршім жаңа тақырыпты тыңдамай ойнап отырды.Мұғалім сұрақ қойғанда не айтарын білмей қалды.Сосын қоңырау болып кетті.Мұғалім қасымдағы оқушыға Мұғалім:
-Жарайды,сеннен келесі сабақта сұрармын деді де кетіп қалды.
осылайша қазақ тілі сабағын өткіздік.