Тапсырма : « Ана тілі » өлеңін оқу , композициялық талдау жасау Оқиғаның басталуы Оқиғаның байланысуы Оқиғаның шиеленісуі Оқиғаның шарықтау шегі Оқиғаның шешімі​

   «Тіл қаруы – сөз, сөз қаруы – ой» - демекші қазақтың тілі өзінің даласындай кең пішілген, жайдары да, жалпақ тіл. Тіл ұлттың жан дүниесі. Демек тілді аса қадірлеп ұстайтын байлық десек қателеспеймін. Құсқа екі қанат қандай қажет болса, біздің болашақ жастарға да тіл сондай қажет, яғни қазақ тілі. Біз осы болашақ ұрпаққа өз ана сүтімен сіңген ана тілді меңгерте отырып, ана тіліміз арқылы халқымызды танытып, салт-дәстүрімізді үйретіп, Отанымызды сүюге баулып, әрбір қазақ азаматын қазақпын деп айта алатындай тәрбие беруіміз қажет.

Нан – қасиетті тағам
Нан – дастархан құты. Нан – тоқтық, нан – байлық. Бірақ, осы асыл тағамның қасиетін, кейбір балалар түсінбейді.
Бірде Сәкен мектептен келе жатыр еді. Сөмкесіндегі қатыңқырап қалған нанды алып, лақтырып тастады. 
- Әй, балам-ай, нанның қадірін білмейсің. Мына біздер, бүкіл ауыл азаматтары, егінжайда астық үшін арпалысып жүрміз. Ал сендер, аппақ нанды үзіп-жұлып жеп, қалғанын жерге тастайсыңдар, - деді ренжіп әкесі. Ол үндемей келе жатты да:
- Кешір, көке! – деп артқа қарай жүгіре жөнелді де, жаңағы тастаған нанын алып келді.