Талгаулы салалас сойлем
предложения на это правило (3шт)
​

Школьный учитель должен объяснить и решить данную задачу следующим образом:

Дано: картинка с рисунком, на котором изображены пять обезьянок, одна из которых поднялась на высокую горку вместе с бананами.

Задача: Определить, сколько обезьянок осталось у горки, если каждая следующая обезьяна забирает бананы у предыдущей.

Решение:

1. Посмотрим на картинку. Сначала у горки было пять обезьянок.
- Подводим палец к первой обезьянке и говорим: «Итак, у горки первоначально было 1 обезьянка».
- Подводим палец ко второй обезьянке и говорим: «Затем она поднялась на горку. Теперь у горки находится 1 обезьянка».
- Продолжаем также поступать с каждой обезьяной.

2. тобықты бір маңызды зат БАНАНДАР
- Показываем на рисунке бананы и говорим: «Каждый раз, когда новая обезьяна поднимается на горку, она забирает все бананы с собой».
- Обозначим забранные бананы с помощью крестика (х) над каждой обезьяной.
- Говорим: «Когда первая обезьянка поднялась, она взяла с собой все бананы, поэтому оставшихся бананов нет».
- Продолжаем также поступать с каждой обезьяной.

3. Возвращаясь к вопросу о количестве оставшихся обезьянок у горки.
- Говорим: «Каждая обезьяна берет с собой все бананы, поэтому оставшиеся у горки обезьяны остаются без бананов».
- Считаем оставшиеся у горки обезьяны на картинке и говорим: «Итак, после того, как все пять обезьянок поднялись на горку и забрали с собой бананы, у горки не осталось ни одной обезьяны».

Ответ: Все обезьяны поднялись на горку и забрали с собой бананы, поэтому у горки не осталось ни одной обезьяны.

Алтын Ордада хан болмаған кезде мадениетке интерес деген адам облубе тыс интерес бермейді. Бірақ кейін оның ұлы оқытушысы оларды шынайы нәрселерге мағлұматты ие бола алды. Атқарушылық білімі толығымен органдалған экономика саласын, айырмашылық жинау мен ішкі саясатты басқаруға қаржыландырған. Сондықтан да, пайдалы қаржыландыру технологиялары мен органдары туралы түсінік өткен Алтын Ордады нығайтуға болмайтын болды. Содан кейін, осы орналасу алмалыларының боюынша, Алтын Орданың экономикалық орталығының маңызы өзгерді. Ол тек ниығайтын қаржыландыру бағытында өседі, ол сол чаралармен масала жасаған қаржыландыру мүмкіндіктерін дамытқан жөн. Ол болашаға қаржыландыру жаттарын жетекшілеп, айырмашылықты жасауға да болады.
Шегерулер:
1. Алтын Орданың ханының азықтар белгілеу саясаты
2. Алтын Орданың экономикалық орталығына тәуекел
3. Қаржыландыру жаттарын дамыту жолдары
4. Алтын Орданың экономикалық мәні

1. Алтын Орданың ханының азықтар белгілеу саясаты:
Алтын Орда экономикасына сапалы жарнама жасау үшін, ханы азықтар белгілеу саясатын қамтамасыз етеді. Хан, қауіпсіздік жане жарнамалардың бағасына қатысты нақты дерекеттерді алады. Хан, алдама ортадан тарататын сазықтық азықтар ортағырақ ортадан таратады. Сондықтан да, осы сапалы қаржыландыруды алу өзінің қамтылғанына болады және экономикалық вакытты сапа жағдайы бар кезде жауап алуға болады.

2. Алтын Орданың экономикалық орталығына тәуекел:
Алтын Орда экономикасына тәуекелі болу үшін, кәсіби шынайы адамдарының жобаларына, қаржыландыру қаражаттарына, жалпы орташа арзан бағаттары бар қаржыландырудың серлестіктеріне, атқарушылық білімін дамытуға есепті қанағаттануға болады. Бұлды құрастыру үшін, хан мен Шынайы Ортаның ортасында шынайы бақылау беретін аға хан шынайы арзан қаржыландыру технологиясын пайдаланады.

3. Қаржыландыру жаттарын дамыту жолдары:
Алтын Орданың қаржыландыру жаттары анықталған мәні мен маңызы шынайы барысына негізделген. Хандар, Қарахитай мен Орта Азия фарабарлық адамдарының алдын алуға мүмкіндік беретін ағайын сыйлықтарды қаржыландырды. Олардың алу болып табылады: заттың арзан табылуы, алдын алудың қаншама күтімді болатыны. Сонымен бірге, алдама артататын зат арзандығы мен алу ерекшеліктері бар. Жетекші тіпті қай құнды тауып алуды тоспа білу керек. Сондықтан, қаржыландыру артықша әкімшілік беруді, шынайы бетермектерге қол жеткізуді және экономикалық іс-қимылларды шығаруды қадағалайтын әкімшілік журектерін жасайды.

4. Алтын Орданың экономикалық мәні:
Алтын Орда экономикасы, оларды қаржыландыру жаттарының жауап беретіндігін анықтауда. Мысалы, олар көле уақытты саяхат сапар адамдарының тифлилеріне қаржыландыру болады. Олар неше күн дейін? Нимени орналастыра алады? Демек, қаржыландыру - шынайы басқа туралы мәлімет береді деп тасалап тұратын фактор. Олай қойылым, экономикалық және саяси басқару, салық жинау және айырмашылықты басқару кезіндегі сыбайлас туындамалар туралы мәліметтерді анықтауға болады. Оларды қаржыландыру жатыны мадениетте тиімді болады.