Синтаксистік талдау дегеніміз ол сөйлемнің айтылу мақсатына қарай талдау, Құрылысына қарай, мысалға кұрмалас жай аралас сөйлем және де сөйлем мүшелерінен берілген сөз қай түрге жататынын тауып, оның астын сол сөйлем мүшесін анықтайтын белгісімен сызу.
Морфологиялық талдау ол берілген сөзге я сөз тіркесіне сипаттама беру. мысалы оның дара күрделі екендігін оған омоним синоним антоним ж/е т.с.с. оның мағынасын ашатын фразеологизмді жазу ж/е т.б әр сөз табына жеке морфологиялық талдау жасау үшін арнайы кесте беріледі сол кестеге саған қарау керек.
Фонетикалық талдау деген ол сөздің дауысты (жіңішке жуан ашық қысаң еріндік езулік )
дауыссыз(қатаң ұяң үнімді тіс ерін шұғыл және т.с.с) дыбыстарды сипаттайсың. Және де орфоэпия орфография үндестік заңын буын тасымалын және т.с.с етіп жазасын. Басқаны әлі білмеймін. Бұл кешенді дегенін өткенде ғана саған жазармын. Сізде кестелер болуы керек.
Дана халқымыз «Қанша елдің тілін білсең, сонша түрлі ілім білесің» деп бекер айтпаған. Яғни, қазіргі ғылым мен техниканың дамыған заманында тіл білудің артықтығы жоқ. Күннен күнге қарыштап жатқан жаңа технологияларды игерудің ең бірінші жолы – тілді меңгеру.
«Мен бүгінгі ұрпақтың үш тіл білуін қолдаймын. Мемлекетік тіл – мемлекет құрушы ұлттық тілі, ал орыс тілін білуі – ұлы байлық. Ағылшын тілі ілгерілеушілік пен технологиялардың тілі болғандықтан біз оны үйренуге тиіспіз. Ал қазақ тілі барлық Қазақстанды біріктіріп, жақындастырып өзара түсіністік пен сүйіспеншілікке жетелейді», - деп Елбасымыз айтып өткендей әлемдік ғылым тілін меңгеру басты қажеттіліктердің бірі болып табылады.
«Үш тұғырлы тіл» туралы идеяны Елбасы 2006 жылдың қазанында өткен Қазақстан халқы ассамблеясының XII құрылтайында жария етіп, 2007 жылғы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» атты Жолдауында “Тілдердің үш тұғырлылығы” атты мәдени жобаны кезең-кезеңмен іске асыруды ұсынды. Елбасымыздың осы идеясы өскелең ұрпақтың жан-жақты дамуына мүмкіндік береді. Шетелде шығып жатқан өнімдерді, техникаларды өз елімізде шығару үшін «Үш тұғырлы тіл» саясатын қолдауымыз қажет. Сонда ғана еліміздің экономикасы, ғылымы, әлеуметтік жағдайы дами түседі.
Көп тілді білу – заман талабы. Қазақтың ұлы ақыны Абай: «Әрбіреудің тілін, өнерін білген кісі соныменен бірдейлік дағдысына кіреді» десе, «Қанша тіл білсең – сонша рет сен адамсың», - деп А.П. Чехов бекер айтпаса керек. Тіл білген адам қор болмайды. Ел мен елді, халық пен халықты байланыстыратын көпірдің бірі де осы – тіл. Сол көпірді сақтап қалу үшін бір-бірінің тілін меңгеруі керек. Сөз соңында айтарымыз, «Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте». Біз, жастар, болашақ ұрпақ өзге тілді білу арқылы өз тілімізді әлемдік аренаға шығаруымыз керек
