88-бет, 4-тапсырма Айтылым Мәтінді тыңдандар, оқыңдар. Сұрақтарға жау. беріңдер. (Прослушайте и прочитайте текст. ответьте на вопросы)
1. Мәтін не туралы?
2. Автордың ұлты қандай?
3. Ол қандай тілде әндерді жақсы көреді?
4. Анасы екеуі не істейді?
5. “Атамекен" қандай ән?
6. “Атамекен" әнін кім орындайды?
7. 1970 жылы Ескендір Хасанғалиев қай елде “Атамекен" әнін айтты?
8. Швецияда бұл әнді қалай қарсы алды?
9. Қазақстан халқы неге бұл әнді сүйіп тыңдайды?​

Мұғалім менің арманым. Мұғалім мамандығы ең беделді, құрметті және жауапты мамандық. Бұл мұғалім жасайды ел, өйткені, оның дамуы көп жағдайда білімді жас ұрпақ. Мұғалім мамандығы ерекше шақырылымдар.
Тәрбиемен және оқытумен айналыса алады тек адамдар бейімділігімен және махаббатпен іс. Мұғалім өз білімін беруге басқа, увлекаться өзі процесін оқыту және тәрбиелеу. Жетістігі, көбінесе оның іскерліктер жолға қою, дұрыс қарым-қатынасы, балалармен. Мұғалім үлкен талаптар қояды оның назарына. Мұғалім бүкіл сыныппен, және оған қажет ұстап көру көптеген оқушылары. Қолдана білуі байқауға барлық өзгерістер олардың мінез -.
Сам перевод на русском:Учитель моей мечты. Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, так как от его труда во многом зависит развитие знаний у молодого поколения. Профессия учителя требует особого призвания.
Воспитанием и обучением могут заниматься только люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех во многом зависит от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа учителя предъявляет большие требования к его вниманию. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении.

Зергерлік бұйымдар жасауда кімдер түрлі техникалық әдістер қолданған? ( қазақ зергерлері)

.заттардың тазартылып тегістелген бетіне кескішпен қырнау арқылы ойма тор ұңғыланып, содан кейін жұқа нелерді жапсырған және оларды ұрғылай отырып ойыққа кіріктірген? (Күміс қаңылтырлар)
сым қаптау жұмыстары тек кімдердің өтініштері бойынша орындалған? (Бай тапсырыс берушілердің)
4. Қандай күмістен сым соғып, содан кейін оны бір кесек темірдегі диаметрлері әртүрлі етіп тесілген тесіктер арқылы созған?
5. Неден қажетті үлгі иген?
6.балқытылған күміс ағаштың үгістінді көмірі араластырылып, темір қаңылтырға құйылады, ол сол жерде ұсақ күміс бүршіктер түрінде қатады да, суынғаннан кейін көмірден тазартылып, бұйымның бетіне қалай жапсырылады?
7 кімдерге күмісті қарайтудың бірқатар тәсілдері белгілі болған?
8. қыздырудың нәтижесінде өрнекте және бұйымның негізінде қандай түс пайда болады?