0Али2005
21.02.2023 17:19

Сөйлем мүшесін талдау Мәтіннен алынған сөйлем мүшесіне қарай талдаңыз
Қазақ даласын ерте замандардан бері мекендеген жануарлардың бірі-құлан
Арал- Қазақстандағы каспий теңізінен кейінгі екінші үлкен көл
Ал қазір республиканың қай түкпірінен де құлан мен жолбарысты баяғыдай кездестіре алмайсыз
Бірыңғай мүшелер қатысқан 2сөйлемді тауып жазып, олардың қандай сөйлем мүшесі қызметін атқарып тұрғаннын анықтаңыз
1 мәтін
Экология ғылымы адам мен табиғаттың, қоршаған ортаның, жануарлар мен өсімдіктер әлемінің бір-бірімен арақатынасын, олардың үйлесімді дамуы мен сақталуын зерттейді. Ол биология, география, жаратылыстану, химия, физика ғылымдарымен тығыз байланыста дамиды. Оның биоэкология, геоэкология, әлеуметтік экология, инженерлік экология, медициналық экология сияқты салалары бар. Олардың басты мақсаты – табиғат пен жануарларды қорғау. Арал – Қазақстандағы Каспий теңізінен кейінгі екінші үлкен көл. Ол өткен ғасырдың 70-жылдарынан бастап тартылып, экологиялық қауіпті аймаққа айналды. Сондықтан Қазақстанда Сырдария өзенінің сағасын реттеу мен Арал теңізін қалпына келтіруге арналған арнайы жоба жасалып, Солтүстік Арал теңізі сақталып қалды. Бұл – табиғатты қорғаудың үлгісі. Қазақ даласын ерте замандардан бері мекендеген жануарлардың бірі – құлан. Кеңес заманында олардың саны күрт кеміп, жойылуға аз-ақ қалды. Қазақстанда құландарды сақтап қалудың арнайы жобасы аясында олар «Алтынемел» табиғи қорығына жеткізіліп, мемлекет қамқорлығына алынды. Соның нәтижесінде олардың саны қазір 3000- нан асты. Бұл – жануарларды қорғаудың үлгісі. Табиғат – біздің досымыз. Оны қорғау – әркімнің абзал борышы.
2 мәтін
Халқымыздың ұлттық қасиеттерінің бірі іштартқан адамын, жақын жұрағаттарын саяттыққа алып шығу болса, енді бір ерекшелігі жақсы көріп, ұнатқан адамын аққу, бұлбұл, сандуғаш, самұрық, тоты сияқты құстарға немесе ақмарал, ақбөкен секілді дала аңдарына теңеуі дер едік. Бұл – бүгіннің ғана емес, жүздеген жылдың жемісі. Әрі ертеңгі күннің де қадірменді еншісі болмақ. Небір таңғажайып ертегілер мен батырлар жырында, орақ ауыз, от тілімен халықты аузына қаратқан ақындарымыздың өлең-жыр, қисса-дастандарында осынау табиғат базары – аң-құстың атауын соншама мол кездестіресіз. Адамның өзі табиғаттың жемісі болса, адам мен аң-құс арасында сырт көзге болжана бермейтін үйірлік, қимас достық бар. Өткен ғасырларда қазақ сахарасын құлан, жолбарыс, жабайы жылқы, жабайы түйе мекендеген деп естиміз. Ал қазір республиканың қай түкпірінен де құлан мен жолбарысты баяғыдай кездестіре алмайсыз. Жоңғар Алатауындағы бұғы, таутеке, арқар, түлкі, Іле, Балқаш және Арал теңізі қамысы арасындағы топ-тобымен жортып жүретін жолбарыс, Орал жағындағы үйір-үйір жабайы жылқылар; Алтай қойнауындағы сабылысып, бүкіл тауға сыймай жүретін маралдар; Барсакелместегі құландар, Сауыр, Тарбағатай, Қарқаралы, Баян тау, Ұлытау, Үстірт, Маңғыстау маңындағы тастан-тасқа секіріп, қойдай өріп жүретін қисапсыз арқар, таутекелер қайда бұл күндері? Оны қоя тұрғанда түлкі, қоян, еліктің азайып кетуі неден? Біздің қолымызда бұлтартпайтын бір факт бар. Ол – аң-құстың азайып бара жатқандығы. Иә, мүлдем азайып барады.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lizamrio1
08.04.2020 08:48
Мен нөмірі үшінші гимназия мектебінде оқимын.Менің мектебім дəл қала орталығында орналасқан.Гимназия мектебінде балалар тəртіпті болып,үй жұмысын орындаулары тиіс.Мектепте балалар жаксы оқу үшін бəрі бар.
Біздің асхана бірінші қабатта қосарланып тұрады.Ал денешынықтыру мен би мектептің орталығында орналасқан.Би сабағында балалар билейді,денешынықтыру сабағында балалар жалға ережелер,жүгіреді,жаңғы мен сырғанайды тағы да көп деген қызықты ойындар ойнайды.Ал екінші қабатта бізде қазақ тілі пəні өтеді.Біздің мұғаліміміздің аты Назгүл Айтпаевна.Ол өтте мейірімді жəне адал мұғалім.Қазақ тілі сабағында біз оқимыз,жазамыз,сөйлесеміз,мазмұндаймыз кейбір кезде топпен жұмыс істейміз.Үшінші қабатта математика мен ағылшын тілі сабағы өтеді.Математика сабағында біз жазамыз,
0,0(0 оценок)
Ответ:
ева19961
08.04.2020 08:48
Осы мынау қыста 1 курс студенттерінің демалысы болған жоқ. Бірден кейін сессиясының біздің топқа бөлді бойынша 2 адам жіберілді", - мектепке №32. Мектепте біз бірінші тәжірибеден өттік. 3 апта бойы біз 6 сыныпқа бақыладық, әр сабаққа бардық, балалар қалай оқитынын көрдік. Біздің сыныпта 30 адам болды, бірақ қазақ және ағылшын сабақтарына оларды 15 адамнан 2 топқа бөлді, тілді үйренуге ыңғайлы. Балалар қалай сөйлеуге үйренгендерін көру қызықты болды. Сабақта қазақ балалары мамандықтарын оқыды. ал ағылшын грамматикасы мен "дене бөліктері". Тәжірибе соңында Біз ағылшын тілі мен Қазақстан тарихы сабақтарын өткіздік.Өте қызықты болды.Бұл біз үшін үлкен тәжірибе.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота