III бөлім бойынша бақылау жұмыстары 1. Дұрыс жауабын белгілеңдер.
1. "Ұшқан үя" шығармасында Бауыржанға арабша хат тануды үйреткен кім? a) әжесі; ә) молда; б) көкесі; в) әкесі.
2. «Аққулар ұйықтағанда" шығармасындағы оқиғаның шиеленісуін табындар: a) тәуіп айтқан ем; ә) ананың аққуды атуы; б) баланың өлімі; b) ауру бала.
3. Төмендегі өлең жолдарын оқыңдар. Жамалдың «жапалақ» дегені кім? «Оралдың ілер деуші ем ақиығы, Бір жаманға тең еттің, Шынымен жапалаққа болам ба қор». a) Ғали; ә) Байжан; б) Жұман; в) Ғазиз.
4. Сәйкестендіріңдер.
a) Қайтеміз, тойды өзіміз өткіземіз де. Бүгін көңілденетін
Омар
күн еді, ән салатын күн еді.
Қамажай
ә) ә) Сіз конференцияда лекция оқып түрған жоқсыз, сондық-
тан нақты сөйлеңіз.
Нәзила
б) Енді жамау костюм киюім қалған екен ғой. Түу, осы
үйден бір береке таппай-ақ қойдым-ау!
Тимур
b) Бақыт деген - жеңіс немесе жеңіліске апарар күрес.
5. «Әпке» шығармасында үй жиналысының өткізілуіне қандай мәселе түрткі болды?
a) Омар үйленетін болғандықтан; б) Қамажай мен Тимурдың үйленуі; ә) Нәзиланың еркелігі;
b) Омардың зерттеу жұмысы.
6. Қай шығарма кейіпкері және кімнің портреті берілген?
"Бұл жігіт орта бойлы, қияпатты, азырақ бетінде қорасан дағы бар, жаңа мирт шығып келе жатқан».
a) "Ұшқан үя", Момынқұл; б) «Әпке», Тимур; ә) «Бақытсыз Жамал», Ғали;
b) «Бақытсыз Жамал», ұстаз.
7. Қай шығармада эпилог кездеседі?
a) «Үшқан ұя"; ә) «Әпке»;
б) «Аққулар үйықтағанда»;
b) «Бақытсыз Жамал».
8. «Бақытсыз Жамал» романының негізгі идеясы қандай?
a) салт-дәстүрді дәріптеу; ә) үлкенді сыйлау;
б) білім алуға шақыру;
b) қыздардың бас бостандығы.
9. Берілген мақал-мәтелге тән шығарманы сәйкестендіріңдер.
Тәрбие - тал бесіктен
«Әпке»
Ананың көңілі балада, баланың көңілі далада
«Бақытсыз Жамал»
Қыздың құны - қырық жеті
"Ұшқан ұя"
Баланың білегі ауырса, ананың күрегі ауырады "Аққулар ұйықтағанда"
10. "Ұшқан ұя" шығармасында жазушының отбасын Гончаровтар отбасымен не
байланыстырушы еді?
a) балалардың достығы; ә) баспана;
б) малшаруашылығы;
b) шабындық.

Еуропа қалаларында көптеген адамдар велосипедпен жүреді, өйткені олар

велосипедтің жанар-жағармайды үнемдейтінін және қоршаған ортаның ластануын

азайтатынын біледі. Соған қарамастан, елімізде қала орталығында велосипедпен жүруге

тыйым салу туралы шешім шығарды. Ал мен бұл шешіммен толық келісемін. Осы тұрғыдан

өз көзқарасымды түсіндіріп өтсем... (өтейін, кетейін)

Менің ойымша, бұл шешім дұрыс. Біріншіден, біздің жолдарымыз Еуропадағыдай

велосипедпен жүруге арналмаған, олар тым тар және велосипедтерге арналған арнайы жол

жоқ. Сонымен қатар, велосипедтер бізге жол қауіпсіздігі жағдайында көмектеспейді, тіпті,кейде велосипед айдаушылар жиі жол қозғалысы ережесін бұзады және қайғылы жағдайға

душар етеді. Тағы да айта кетер жайт, еліміздің солтүстік өңірінің ауа райы велосипед

жүрісіне қолайлы емес. Қыста жолдарда мұз қатады, күзгі және көктемгі жолдар жауынды,

сондықтан велосипед қозғалысына қиындық тудырады.

Екіншіден, кей адамдар велосипедпен жүру біздің денсаулығымызға пайдалы деп

жатады. Алайда, мен бұл пікірге толықтай келісе алмаймын, себебі көптеген жол

апаттарында велосипед айдаушылар жарақат алып жатады. Кей адамдар велосипед айдау

экологиямызға пайдалы деп қарсыласуы мүмкін. Бірақ сіз тезірек жүретін әрі жайлы көлік

түрі – автомобильге де арнайы тазарту құралын орната аласыз ғой.

Қорыта келе, бұл мәселеге түрлі пайым-көзқарастар бар. Меніңше, жолда арнайы

велосипед жүру жолы болмаған жағдайда қала орталығында велосипед айдауға тыйым

салынуы керек. Менің пікірімше, велосипед ауыл арасы сияқты қысқа жолдарда жүретін

көлік түрі болып табылады.

Объяснение:

Суда жүзе білу - өмірге өте қажет. А ерте заманнан бері суда жүзумен айналысып келеді. Жазғы қапырық, ыстық күндерде адамдар жүздеп, мыңдап жағажайларға - өзен-көлдердің, теңіздердің жағаларына жиналады. Судың жағасындағы таза, салқын ауа, күннің сәулесі, табиғи көгілдір өсімдіктер дүниесі демалысқа өте пайдалы. Әрине мұның бәрі, әсіресе жақсы жүзе білетін адамдарды ерекше рақаттандырады.

Жүзу дегеніміз судың бетімен немесе ішімен белгілі тереңдікте қолмен және аяқпен есу қимылдары арқылы адамның ілгері жылжуы. Жүзе білетін адам судағы неше түрлі кедергілерді жеңеді, біреу-міреу суға батып бара жатса, оны құтқаруды да біледі.