2-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріп, диалог құрыңдар. Анасымен сөйлескеннен кейінгі баласының іс-әрекеті қандай болады деп ойлайсындар? - Ана мен бала екеуінің қайсысын жақтар едіңдер? Неліктен солай ойлайсындар? - Анасы дұрыс жасады ма? Неліктен? - Баласы дұрыс жасады ма? Неліктен? - Мәтіндегі негізгі ой неде деп ойлайсындар

Оны ұстазы өнерлі деп мақтады. Біздің сыныпта жиырма оқушы бар. Ержан дарынды бала. Оның арманы дәрігер болу. Ол өзіне жазушы мамандығын таңдады. Мен бүгін дәптер сатып алдым. Өткен жылдан бастап күнделік жазамын. Аспан ашық, күн жылы, қазір далаға шығып, ойнаймын. Астана- жас қала, еліміздің Астанасы. Елорда тез дамуда. Сатушы біз алған заттардың бағасын есептеді. Біздің қалада жаңа үйлер көптеп тұрғызылуда. Ертең мерекелік кеш ұйымдастырамыз. Кішкентай күшігіме үйшік жасап бердім. Бұрынғыдай емес, қазір қонақ үйлер өте көп. Бүгін демалыс, бәріміз демаламыз. Ұшақ кенеттен жерге қонылды.

Один человек взял маленького ребенка рядом с собой,Оба они ушли с дороги.Было много экскурсий,Он отправился на поле, где сеятель пошел.Арабы следили за каждым урожаем,Любой спелый урожай будет другим.Опустите голову с заполненными семенами,Посевы пшеницы поклонились.Есть только одна подставка для пшеницы, смотрящая в небо,Единственное видео в течение длительного времени.Глаза мальчика коснулись этой пшеницы,Для настроения, капризного настроения:«Пшеница стоит,Бог послал свет.«Отец, скажи мне, что это такое,Я делаю одно, и я поражен.Эта пшеница поднимает голову до небес,Он долго смотрел на себя.Он не балансирует с другими,Это зерно пшеницы?«Скажи мне, детка, ты,Не удивляйтесь, увидев на нем лампу.Когда другой смотрит вниз,Все в порядке.И отец сказал ребенку:«Магия отчаяния.Когда мой Бог передает его другому человеку,Это пшеничная корова.Голова пшеницы согнута,Он молится хозяину.Сначала это было не семя пшеницы,Он поднимает глаза и смотрит на небо.«Многие люди в стране, как пшеница, - говорит он,Надменны, люди плохие, - говорит она.- Гордый гений,Это личность, дитя мое.