Қар күреген бала 1- Эпизодпен жұмыс
эпизодқа тақырып қойыңдар
— Кейіпкердің көңіл күйін байқауға бола ма?
Бұл эпизод арқылы оқиғаның ары қарай қалай дамитын байқауға бола ма?
- Ей, сен не істеп жатырсың кембе карда атты қалай жекпексің, батып кетеді ғой, – десті
жолдастары.
Менің оны өлшеп, ой тауысуға уақытым жоқ. қожайын айтты бітті, меніңшопті тез жеткізуім
керек. Осыдан басқа маған түктің керегі жоқ.
2 «Қар күреген бала» бөлімінде саған ерекше әсер еткен эпизод
қайсы?
Эпизодтың әңгімеде алған орнын аныкта

​

Объяснение:

Меніңше, ғылым бір ғана құндылық – білімді қалыптастырады, ғылым басқа ештеңені, басқа құндылықтарды қалыптастырмайды» [7, 41-б.]. Одан ары қарай Энгельгардт бір жағынан, ғылым мен оның тудыратын білімінің, екінші жағынан, термодинамиканың бастауы арасынан ұқсастық іздейді, оның пікірінше, екінші жағынан, өздігінен пайда болатын ағымдағы үдерістер энтропияның артуына әкеп соғады. ... Авторлардың көпшілігі ғылым мен құндылықтар мәселесін М.К.Мамардашвили тәрізді түп негізбен шешпейді. ... Яғни, ғылыми мәліметтердегі ғылым құндылығының өлшемі жоқ, яғни ол үнемі дамып, жетіліп отырады.

Бірінші байлық - денсаулық , денсаулық адамның ең қымбат дүниесі. Сондықтан біз денсаулығымызды нығайту үшін спортпен айналысуымыз керек. Футбол ойнауда, шаңғы тебу де де, гимнастикамен айналысу да т.б. спортпен айналысу жатады. Тіпті, қар күреу, ағаш жару секілді үй шаруасын атқаруда спортпен шұғылданғандай пайда болады. Ал қыздардың үй сыпырып, терезе сүртіп ыдыс-аяқ жуғаны әрі анасына көмек, әрі денсаулығына пайдалы мұның бәрі қимылын қозғалысқа салауатты өмір салты үшін маңызды екенін көрсетеді. Спорт сенің серігің- Жанға дауа, қолға күш. Сергітетін адамды- Қимыл менен қозғалыс, - дегендей жазғы демалыс күндерінде спортпен айналысуды ұмытпаңыз.