Тілдік бірліктерді аудар Білікті маман. Білімі жоғары. Білімі арнайы орта. Жауапты қызметкер. Жауапты студент. Арнаулы орта білімді маман. Еңбек өтілі. Сынды дұрыс түсінеді. Топтастары арасында беделді. Көпшілікпен тіл табыса біледі. Ұйымдастырушылық қабілеті бар. Алға қойған мақсатына жете біледі. Кемшіліктерін тез түзетуге тырысады. Өз мамандығы бойынша кәсіптік шеберлікті жақсы меңгерген.

1-сөйлем

1)Бүгінгі таңда жастардың қандай болып өсуіне назар аударылып отыр?

2)Бүгінгі таңда кімдердің отаншыл, тәртіпті, белсенді болып өсуіне баса назар аударылып отыр?

3)Жастардың белсенді, отаншыл, тәртіпті болып өсуіне қашан назар аударылып отыр?

2-сөйлем

1)Кімнің “бұл заман-білікке сенетін емес, білімгемсенетін заман” деуі бекер емес?

2)Елбасы: бұл заман-білікке сенетін емес, неге сенетін заман деді?

3)Елбасы қай заман-білікке сенетін емес, білімге сенетін заман деді?

3-сөйлем

1)Елбасымыз: еліңнің ұлы болсаң не істе деді?

2)Кім “Еліңнің ұлы болсаң, өз мемлекетіңді нығайтып, көркеюі жолында теріңді төгіп еңбек ет!”-дейді?

3)Елбасымыз: ненің ұлы болсаң еңбек ет деді?

4-сөйлем

1)Бұл бастама қандай жастарғға арналған?

2)Қай бастама дарынды жастарға арналған?

3)Бұл бастама дарынды кімдерге арналған?

1) Сөйлемдер дұрыс немесе дұрыс емесін анықта:

1. Ержан Астанада дүниеге келген. - Дұрыс емес.

2. Ержанның ата-анасы Астанада жұмыс істейді. - Дұрыс.

3. Ержанның достары – ақылды, көңілді балалар. - Дұрыс.

4. Қазір балалар асханада отыр. - Дұрыс емес.

5. Ержан ертегі тыңдап отыр. - Дұрыс емес.

6. Бірінші бала көп сөйлемейді. - Дұрыс емес.

7. Екі бала ертегі бойынша мульфильм көреді. - Дұрыс емес.

2) Мәтіннен қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына қарай талда.

Ержан: Ер - түбір сөз, жан - туынды сөз.

3) Сұраққа жауап бер. Жаз.

1. Қожа (бірінші бала) - өте жақсы түсінеді, сұрақтар қояды. Ертегі тыңдағанды ұнатады.

2. Жанар (екінші бала) - жақсы тыңдайды, жақсы түсінеді, бірақ көп сөйлемейді. Ертегі тыңдағанды жақсы көреді.

3. Менің ойымша, екі бала да бір-біріне ұқсамайды. Бірақ екеуі де ертегі ұнатады. Әр балаға ертегі ұнайтыны рас, сонымен екі бала осы ертегі туралы шығарма жазуды бастайды.

4) Мәтінді қайталап оқы. Тест сұрақтарына жауап бер.

1. Тыйым сөздер арқылы балаларды неге үйреткен?

А) Жақсылыққа үйреткен.

2. Табалдырық қазақ халқында қандай ұғым болып саналады?

В) Қасиетті ұғым.

3. Табалдырық – ненің шегарасы?

А) Үйдің сырты мен ішінің шегарасы.

4. Бақыттың белгісі не?

Б) Табалдырық.

5. Табалдырыққа байланысты тыйым сөзді табыңдар:

Б) «Табалдырықты баспа!».