2-тапсырма. Берілген сөйлемдерді сөйлем мүшесіне талдай отырып, толықтауы қызметінде тұрған сөздердің мағынасын, жасалу жолын анықтаңдар.
1. Мәкiш те Абайдан осы жөннен жауап естімекке ынтық сияқ
МӘ.). 2. Мен әжемді дүниедегі ең бақытты ананың бірі санайтынм
(С.Мұр.). 3. Ажар күндегі әдетінше Асанбайдың қолына торла
дорбаны ұстата берді (Ғ.М.). 4. Мен Абайды ақын деп қана емес, ойшн
философқа балап оқыдым (Ә.Н.). 5. Өмірінде мұндай қорлықты көр
ген қасқыр жанталасып тулап жатыр (Ә.Ә.).​

18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания18 ғасырдағы қазақ өнертабыстары знания

Объяснение:

ответ:

қазақ халқының зергерлік өнеріне суретші маңызды мән берді, өйткені ол ұлттық мәдени тарихта ерекше рөл атқарады. археологиялық қазба жұмыстары қазақстан аумағында ежелгі уақыттан бері құнды металдарды өндіру ғанын дәлелдейді. қазақ қолөнершілері негізінен жалғыз жұмыс істеді және шеберлік құпияларын өз ұрпақтарына берді. зергерлер сырға, білезік, жүзік, сақина, аспа және т.б. сияқты әйелдердің әшекейлерін жасады. көптеген зергерлік бұйымдар арасында кеудеге емізетін жас аналар үшін міндетті болатын өңіржиек әшекейлері ерекшеленді, өйткені ол шлаздан қорқады деп саналды.

объяснение: