5-тапсырма. Жырдың сюжетіне байланысты кестені даптерлеріне толтырыңдар. Кестені толтыру үшін хрестоматиядағы жырдың
толық мәтінімен танысып шығындар.
Сюжет бөліміндегі негізгі оқиға мен кейіпкерлер
Сюжеттің құрамдас
бөліктері
Оқиғаның басталуы
Байланысуы
Шиеленісуі
Шарықтау шегі
Оқиғаның аяқталуы
​

Менің əр күнім бірегей болып табылады. Бірақ менде күнделікті істейтін ісім бар, оны мен міндетті түрде орындауым керек. Мысалы, мен ұйқыдан тұрған кезде, мен ең алдымен жуынып, тісімді тазалауға барамын. Сосын төсегімді жинап, таңғы асымды ішемін . Біраз уақыттан кейін жиналып, киініп,оқуыма барамын. Оқудан кейін достарыммен демаламын, қыдырамын, ата-анама көмектесемін, үй жинаймын. Одан кейін кешкі асымды ішемін, біраз демалуға, оқуымды оқуға уақытым болады. Мен теледидар көремін, оқимын, интернетте отырамын. Сосын демалып алған соң оқуыма кірісемін. Оқудан кейін ұйқыға дайындаламын . Жуынып, тісімді тазалауға барамын. Төсегімді жайып, жатамын, кішкене оқимын. Көзімді жұмып, ұйықтаймын. Как то так ,если не правильно простите. Как смогла , так и переводила)))

Перевод.

Менің мектептегі өмірім.

Менің мектебімде қызық көп. Менің есімім – Регина, мен № 21 мектептің 8 – ші сыныбында оқимын. Жасым 14 – те. Мен көптеген олимпиадаларға қатысамын.

Бізде мейірімді ұстаздар көп. Менің сүйікті ұстазым – Наталья Михайловна, математика пәнінің мұғалімі. Ол қатал болғанымен, өте жақсы мұғалім. Өз ісінің маманы және әрқашанда көмек қолын созуға дайын. Сыныбымыз өте шулы болғандықтан басқа мұғалімдер бізге жиі шағым түсіреді. Бірақ мен өз сыныптастарымды шын жүрегіммен жақсы көремін. Осы сегіз жыл ішінде бір – бірімізге бауырдай болып кеттік. Менің ең жақын достарым: Әйгерім, Ілияс, Дамира және Артем. Менің сүйікті пәндерім - математика және дене шынықтыру. Біздің мектебімізде кітапхана, асхана, екі спорт залы, мұражай, хореография залы, медицина кабинеті бар. Менің мектебім маған ұнайды.