vika0820
08.01.2022 15:39

2-тапсырма. Текст /стр. 86/ №
Сұрақ

Жауап
1
Қазақстанның Қызыл кітабы қашан жарық көрді?
A
Онда омыртқалы жануарлардың 125 түрі мен түр тармағы туралы деректер берілген.
2
Кітаптың нешінші басылымы қазақ тілінде шықты?
B
Қазақстанның Қызыл кітабының үшінші басылымында тіркелген жануарлар түрі 5 категория бойынша берілген.
3
Ол басылымда омыртқалы жануарлар туралы қандай деректер келтіріледі?
C
Қазақстанның Қызыл кітабы 1978жылдан шығарыла бастады.
4
Жануарлар түрі қанша категория бойынша тіркелген?
D
Үшінші басылымы қайта өнделіп әрі толықтырылып қазақ тілінде шықты.
2-тапсырма.
1.
2.
3.
4.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
захар188
06.11.2020 02:40

Күйші туралы.

Күйші дегеніміз - ұлттық аспапта (домбыра, қобыз, сыбызғыда) күй орындаушы. Күйші дегенде алдымен есімізге Құрманғазы Сағырбайұлы, Дина Нұрпейісова, Дәулеткерей, Тәттімбет секілді атақты күйшілеріміз оралатыны сөзсіз.

Жалпы күй өнері қазақ халқына ғана тән өзіндік орындау мәнері бар өнер түрі. Күйшілер халықтың мұң - мұқтажын, арман - тілегін, өмірін , салт - дәстүрін ұлттық аспаптар арқылы көрсетіп отырған. Күйлердің тақырыптары да әр алуан болып келеді.

Бұрынғы кездері күйшілер күйлерді өздері шығарып, өздері халық арасында таратып отырған. Күйлер қобыз, домбыра, асатаяқ, шаңқобыз, дауылпаз, жетіген секілді ұлттық аспаптардың сүйемелдеуімен орындалады.

Күйдің әуендік құрылысы мен ырғақтық - орындаушылық әдістері сан алуан болады. Мысалы, Құрманғазы күйлері екпінді, жігерлі келсе, Дәулеткерейдің күйлері терең толғауға, романтикалық лирикаға негізделген; Тәттімбеттің күйлері әуені әсем, тәтті мұң мен қоңыр сазға толы болса, Қазанғаптың күйлері құбылмалы, ойнақы, төкпе жыр іспетті болып келеді. Күйлер орындаушылық дәстүріне, қағыс түріне қарай, негізінен, екі стильдік мектепке - төкпе және шертпе күй мектептеріне бөлінеді.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ponomareva1947
18.02.2020 03:48

Уровень навыков мышления

Применение

Время выполнения

15-20 минут

Задание 1

Внимательно слушайте текст, продолжайте мысль и развивайте событие.

Один день работает в Кожанасырском саду. Было время цветения. После обеда Кожанасыр отдыхает под деревом. Увидев на дереве растущие абрикосы и жердег тыква: «я восхищаюсь этой природой. Абрикосовое дерево очень большое. Листья веток очень прочные. Но плоды очень маленькие и мягкие. Стебель тыквы и листья очень слабые. А плоды очень большие и жесткие. Это не совсем правильно. Потому что плоды абрикоса и тыквы менялись". Именно тогда в голову попадает абрикос. Как говорит Шежанасыр, застреливший с места . ответ::

"Я так не оскорблял природу. Все в природе на своем месте. Если бы на месте абрикоса была тыква, я бы не выживала". Почему? ответ ... :

Действительно в природе есть огромное равновесие. Каждый имеет свое место. Каждый

что-то сделано очень замечательно. И это подчинено закону природы. Зря все это-не бесплатно. Есть ли тот, кто думает об этом! …

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота