Составте диалог на тему жеруік

Объяснение:

Комментарий:

Қазіргі заманда адам өз дене бітіміне көп көңіл бөлуде. Сән тенденцияларын қуамын деп неше түрлі диеталар мен спорт жаттығуларымен айналысуда. Әрине, мұның барлығы жақсы, әсіресе спорт денсаулыққа қажет, алайда а сыртқы келбетімен қоса ішкі мазмұн/құрылыс тұралы ұмытпау керек.

Сегіз қырлы, бір сырлы болуға тырысу деп сурет мазмұнын түсіндім. Кітапты біз сыртқы қапшығынан емес, ішінде не жазылып тұр деп таңдаймыз, адамдар мен де солай.

Миымызды жаттықтыру қажет. Кітап оқы, жан-жақты дамыған болуға тырыс. Өзіне ұнайтын нәрселермен айналас, жаңа қабілеттерді үйрен.

Толықтауыштың сұрақтары: кімді? нені? кімге? неге? кімде? неде? кімнен? неден? кіммен? немен? кім(не) туралы? кім (не) жөнінде? кім (не) жайында?Анықтауыштың негізгі белгілері;
1. Зат есімнен немесе заттанған басқа сөз таптарынан болған сөйлем мүшесінің сындық, сандық, иелік, мөлшерлік т.б белгілерін білдіреді
2. Қандай? Қай? Қанша? Неше? Кімнің? ненің? деген сұрақтарға жауап береді
3. Өзі анықтайтын мүшемен байланыс *матасу, қабысу түрінде болады
Пысықтауыштың мағыналық түрлері
1. Мезгіл пысықтауыш. Қашан? Қай кезде? Қай уақытта? Ол бүгін келеді. Таңертеңгі шайдан соң Абай әкесіне келді.
2. Мекен пысықтауыш. Қайда? Қай жерде? Қай жақта? Қайдан? Әжесі үйде қалды. Қайсар биыл мектепке барады. Біз қала маңынан келдік.
3. Мақсат пысықтауыш. Кім үшін? Не үшін? Неге? Қандай мақсатпен? Сәуле зат алғалы келді. Ол әдейі кірді. Мен осыны айту үшін сөйлестім.
4. Амал пысықтауыш. Қалай? Қайтіп? Қалайша? Жиналыста шапшаң сөйледі. Бала жүгіре - жүгіре шаршады. Бұл сөзді естігенде, ол сылқ - сылқ күлді.
5. Себеп пысықтауыш. Неліктен? Не себептен? Сен түсінбегендіктен айта алмадық. Ол қуанғаннан қозғалмай қалды.
6. Мөлшер пысықтауыш. Қанша? Қалай? Сабақта ұзақ сөйледі. Емтиханға жаппай кірді. Тақтайды ұзын кес.