Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан елі мен халқының алдындағы басты еңбегі – геологиялық зерттеулердің дамуына қосқан зор үлесі. Оның тікелей басшылығымен елімізде ірі мыс және марганец кендерін өндіру жұмыстары басталғаны белгілі. Алайда ең бастысы – Қазақстанның аграрлы-ағартушылықтан сапалы индустриалды-ғылыми интеллектуалды елге айналуына ғалымның қосқан рөлі. Академик Қаныш Сәтбаевтың баға жетпес үлесі – ғылыми мәдениет пен ғылымда методологиялық әдістерді орнатуы. Бұлар – Қазақстанның ғылыми қызметкерлерінің қазіргі буыны мен ғылымға қызығатын жастар үшін жүйеленген зерттеу жұмысының үлгісі іспеттес. Отандасымыздың туғанына 120 жыл толуына орай оның еліміздің дамуына, ұлттың инновациялық санасының – Рухани жаңғырудың – қалыптасуына қосқан үлесін ерекше атап кеткен жөн! Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған үш нақтылау сұрағын құрастырыңыз.

Я живу в городе Алматы.Город большой, насаление много.Поэтому там очень много машин.Например:троллейбус,автобус, трамвай и лекговые машины.Мои сосед и одноклассник учится в 6 классе.Мы садимся в троллейбус 10. Мне нравится троллейбус.И он электрический.Но моему другу не очент нравится.Однажды папа Азата купил новую машину.Азат перестал садится в троллейбус.Он едет в школу с папой.И мне он предлагал садиться с ним в машину.Но я люблю ездить в троллейбусе.А он отвеил: ой в троллейбусе тесно и когда заходят взрослые надо уступать место, а у папы не тесно.
я удивился словам друга.

Я живу в города Алматы. Город очень большой и много людей. поэтому для перемещения по городу есть много разного транспорта. Например : автобус, трамвай, троллейбус и много различних видов автотранспорта. Я с соседом одноклассники, мы вдвоем учимся в 6 классе. Мы ездим на троллейбусе номер 10. Мне очень нравится троллейбус. Наверху есть специальные провода ( силовые кабели ) и гибкие контакты ( "рога" троллейбуса) и передвигается без рельсов, поэтому называется "электрическим транспортом". Но другу он не очень нравится. Однажды отце Азата купил новую "водородную"( водяную) ( ездит на водороде ) машину. Азат думает что троллейбус не идеален. Он ездит в школу с папой ( своим папой ). Однажды он мне предложил проехаться/ездить с ним. Но мне нравится ездить на общественном транспорте. Он говорит : общественный транспорт это не хорошо, не комфортно, нужно уступать взрослым. А я езжу с папой - говорит он. Этим словами меня друг сильно поразил.