nastia2931
15.02.2020 10:57

Тапсырма Берілген мәтіндерді мұқият оқып шығыңыз. Оларды тақырыбы, мақсатты аудиториясы
(кімдерге арналған?), құрылымы тұрғысынан салыстырып, ұқсастықтары мен
айырмашылықтарын кӛрсетіңіз.
[10]
А мәтіні
А ң достық сезімі адаммен бірге жаратылған. Ал бірлігін сақтау жолы,
яғни, кілті, ол сүйіспеншілік пен сенімде. Егер осы сенім адам ӛмірінен алыстай бастаса,
қоғам әлсірей түсетіні сӛзсіз. Біздегі тыныш та бейбіт ӛмір әлемнің ӛзге елдерінде сирек. Бірі
ұлтаралық даумен басы қатса, енді бірі лаңкестік арандатушылыққа бой алдырды, тағы бірі
тойғанын кӛтере алмай, енді біреуі түрлі табиғат апатына ұшырауда. Еліміздің мұндай
жағдайға ұшырамауының басты себебі, халықтың бір-біріне деген сүйіспеншілігі мен
сенімінің молдығы, бірлігіміздің жарастығының арқасында.
Жаратылысымызда мәңгілік ештеңе жоқ. Жер бетіндегі жалпы құбылыс үнемі ӛзгеріске
ұшырап, қозғалысқа түсіп, ол мәңгілік жоғалып кетпесе де, бір күйден, екінші бір күйге
ауысып отырады. Осы сияқты жер бетіндегі а ң тыныс-тіршілігі де үнемі
қозғалыста. Сол бір қиын-қыстау кезеңде елімізде ӛмір сүру, дүниені танып білу сезімінде
мейірімсіздік пайда болып, бір-біріне деген сүйіспеншілігі кеми бастады. Мәселен, баланың
ата-анасына деген сүйіспеншілігінің жоғалуынан, кӛптеген қариялар балалары бола тұра,
қарттар үйін паналады. Ананың іштен шыққан нәрестесіне деген сүйіспеншілігінің жоғалуы
салдарынан балалар үйі тастандыларға толды. Халқына, ағайын-жұртына деген
сүйіспеншілігінің жоғалуынан кейбір шенеуніктер дүниеқоңыздыққа салынып, елге шығын
әкелді. Осының барлығы а ң бір–біріне мейірім шапағатына деген сенім,
сезімінің аздығынан болып отыр.19
Ә мәтіні
Достар
Екі дос бір егістікте жұмыс істейтін. Бірі үйленген, бар. Екіншісі - бойдақ. Күн
батқанға дейін жұмыс істеп, достар тапқан ӛнімді тепе-тең етіп екіге бӛліп алатын. Күннің
бірінде бойдақ жігіт ішінен: «Ӛнімді және шыққан пайданы тепе-тең бӛлгеніміз дұрыс
болмады», – деп ойлайды. «Мен жалғыз тұрамын, сондықтан да айтарлықтай кӛп
қажеттілігім де жоқ». Осындай оймен, түн сайын үйінен шығып, бір қап ӛнімді жасырын
түрде досының үйі алдындағы қорасына апарып тұратын болады. Досы да ішінен: «Ӛнім мен
пайданы бірдей бӛлгеніміз дұрыс емес, мен үйленгенмін, жұбайым мен балаларым бар –
қартайғанымда олар маған қарайтын болады. Досымның болса ешкімі жоқ, қартайған кезінде
оған қарайтын адам болмайды», – дейді. Осылайша бұл досы да түн жамылып, үйден шығып,
досының қорасына бір қап ӛнім апаратын болады. Екеуі қорадағы қаптар саны неліктен еш
азаймағанын түсінбей жүреді. Бір түні жасырын түрде бір-бірінің қорасына қап тасып
жатқанда, бір-біріне соғысып қалады. Сонда ғана болған жағдайды түсінеді. Қаптарды жерге
қоя салып, достар бір-біріне деген адал ниеті мен достығы алдында кӛз жастарын тия
алмады.
А мәтіні Ә мәтіні
Мәтіндерде не туралы айтылған?
Мәтіндердің құрылымын ажыратып кӛрсетіңіз.
Кіріспе бӛлім
Негізгі бӛлім
Қорытынды бӛлім
Кіріспе бӛлім
Негізгі бӛлім
Қорытынды бӛлім
Мәтіндер кімдерге оқуға арналған? (аудиториясы кімдер?)
Мәтіндердің ұқсас тұстары бар ма?
Мәтіндердің айырмашылығы неде?
Жазылым
Тӛменде берілген тақырыптардың бірін таңдап, дискуссивті эссе жазыңыз.
[10]
1) «Нағыз талант қайткен күнде де жарыққа шығады, танымал болады» деген ойды екі
жақты қарастырыңыз.
2) «Ӛмірде шынайы, ӛзіңе серік болатын дос табу қиын» деген пікірді екі жақты
қарастырыңыз тжб 7 сынып комек керек

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Денис1111111111191
05.06.2020 18:35

вот иво картинка қазақ тілі 5класс стр32 задание7 помагите чуваку

текст:Қазақ шайы көзді, көңілді той-

ғызуымен ерекше. Айсұлу ақ сүл-

гіге аз-кем орап, бұқтырып алған

шайды кесеге құюға қам жасады.

Адамның адамға деген қызметі

қымбат. Кісінің кісіге деген ықы-

ласы ерекше. Айсұлудың сұлулы-

ғы қимылында болып шықты.

Шырағым, қылықты қызме-

тіңе ризамын, талабың жансын!

Перзентті бол!

деп Елбасы ризалық сезімін білдіріп, алғыс

айтты.

Ислам-ака қалыспай өз жосығын жасауға асықты. Дастарқан

басынан тұра салып, есік сыртында тұрған көмекшісін шақырды.

Қол сөмкесін ашқызды. Ішінен лағыл түсті жібек орамал ша-

шылды. Бір шетінен шымши ұстап көтерген Ислам-ака:

Мынау қалыңдыққа арнап тоқылған Хиуа жібегі, Хиуаның

жібек орамалы!

деп құлашын кең жайған кезде, біраз жерді алып кеткен лағыл орамалды "Кел, қарағым",-деп, жақын келген келіншектің иығына жазыпты.


5 класс стр32 задание 7​
0,0(0 оценок)
Ответ:
milka230614
13.11.2022 00:56

2013 жылы 19 наурызда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі Б.Т. Жұмағұлов ҚР Үкіметінің отырысында сөйлеген сөзінде әлемдік трендтерден қалып қоймау үшін электронды оқуды жылдам игеруді қамтамасыз ету туралы айтты. Себебі, қазіргі таңда электронды оқыту жүйесі өте жоғары қарқынмен дамуда деген болатын. Осыған орай, көптеген білім беру мeкемелері мен жалпы үкімет жүйесінде электронды оқулықтар мен кітаптар пайда болды. Бүгінде кез келген кітап дүкені мен оқу орындарында компьютерлік жүйеде қалыптасқан басылымдарды кездестіреміз. Жаһандану үрдісіне сай электронды басылымдар күннен-күнге дамып келе жатыр.  

 

Сонымен қатар, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі Б.Т. Жұмағұлов бүгінгі күні электронды оқыту жобасымен 581 ұйым қамтылғанын тілге тиек етті. Оның ішінде мемлекеттік білім бағдарламасына сәйкес 2015 жылы осы жобаға білім беру ұйымдарының 50%-ын, 2020 жылы 90%-ынан астамын қосу қажет екендігін баяндады. Бұл дегеніміз болашақта еліміздe көпшілік тұрғындар электронды оқыту жүйесін пайдаланатын болады.  

 

Қазіргі таңда, Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарында кредиттік жүйе екені белгілі. Осыған байланысты, университет қабырғасындағы студенттердің көбісі электронды кітапханаларды пайдаланады. 2009 жылы еліміздегі жоғары оқу орындарының ректорлары және Қазақстан республикасы жоғары оқу орындарының қауымдастығы бірлесе отырып студенттерге арнап республикалық кітапхана құрды. Аталмыш ауқымды жүйе 2010 жылдың 1 қаңтарынан бастап өз қызметін көрсетіп келе жатыр. Кітапхана қоры ай сайын жаңа материалдармен толығып жаңартылып отырады. Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған электронды кітапханасында пайдалы әрі маңызды оқулықтар бар. Сонымен қатар, сауатты әрі қатесіз жазылған басылымдарды қамтиды. Электронды түрдегі оқу құралдары PDF, DVJU, HTML форматында болып келеді.  

 

Қазіргі уақытта 74 университетте электронды кітапхана құрылып, 50 000 мыңнан аса білім беру ресурстарына қол жетімді болып отыр. Мұның бәрі жоғары оқу орындарындағы ұстаздарға, студенттерге, магистрант, докторант және басқа да заманауи ақпараттық білім беру ресурстарын қолданатын жандарға арналып ойлап табылды. Осы арқылы білім беру жүйесіндегі электронды оқыту жүйесін алға жылжытпақ. Мұнда қажетті оқулықтармен қатар, журналдармен басқа да пайдалы материалдар қамтылған. Оның ішінде басқа елдердің үздік авторларының туындылары мен шығармалары да бар. Бұл университет қабырғасында білім алып жүрген шәкірттердің керек материалдарын кедергісіз алуға мүмкіндік туғызады. Осындай жүйені қолданысқа енгізу үшін 2009 жылы 3 маусымда Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі Ж. Түймебаевтың меморандумға қол қоюы мұрындық болған еді. Осының арқасында қазіргі таңда республикалық электронды кітапхана құрылып өз жұмысын атқарып келеді.  

 

Уақыт өте келе техника мен ақпараттық жүйе дамып келеді. Қағаз басылымдардың орнын электронды кітаптар басуда. Мысалы, ikitap.kz, el.kz сайттарындағы электронды кітапханаларды атап өтуге болады. Дегенмен, бұл кітаптар мүлдем жоғалып кетеді деген сөз емес. Өйткені, ғасырлар бойы ата-бабадан мұра болып келген асыл қазына ешқашан өз қасиетін жоймайды. «Кітап ─ ең сабырлы ұстаз» деп тегін айтпаса керек. Ежелден жер бетіндегі сан мың сұрақтың жауабын кітаптан табуға тырысқан. Себебі, оның адамзатқа берер пайдасы мол.  

 

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота