Мәтінді мұқият оқып, «Астана - өнер ордасы» деген пікірді дәлелдейтін өлең жолдарын іріктеңіз..
«Астана - мәдениет пен өнер ордасы»
Ән дарыган далада шыңға айналған Астанам,
Төбесінде жарқырап, күн байланган Астанам!
Жұлдыздары жамырап, ай кетпейтін Астанам,
Қыс та қиып кете алмай, жай көктейтін Астанам...
Актарылып ауасы, ағылатын Астанам,
Бармасам да, барсам да сагынатын Астанам.
Жадыратып жанымды мұң-қайғы алған, Астанам,
Ертегімсің сен менің шынға айналған Астанам!
Көкті сүйген көркімен таңдандырған Астанам,
Көңілінде көргеннің ән калдырған Астанам.
Еркелеген Есілың ағасындай Астанам,
Азаттыктын ақжолтай баласындай Астанам.
Козін ашып, тұрганша күн бесіктен, Астанам.
Бір жеңе алмай жарыгын, түн кешіккен, Астанам...
Тапсырма ​

Слайд 1. сорри на казахском не могу! , дорогие друзья! я говорю вам «», а это значит, что я желаю вам всем здоровья.  меня зовут попова лилия. я являюсь ученицей 5-а класса школы №3. моим руководителем является жакупова марина ивановна, и я представляю вашему вниманию проект на тему: «фаст-фуд: быстрая еда или медленная смерть? » над проектом мне работать моя мама елена александровна. слайд 2. здоровье для человека—это главная жизненная ценность.  каждый человек в ответе за свое здоровье. одним из правил сохранения здоровья является здоровое питание.  есть такая пословица: «человек есть то, что он ест». вот какое важное место в жизни человека занимает еда!   если человек питается разнообразной, здоровой пищей, то он остается здоровым до глубокой старости, но вокруг нас столько разнообразных вкусностей, что просто трудно выбрать здоровые правильные продукты. часто этому реклама на тv и яркая упаковка, не всегда полезных, продуктов на прилавках наших магазинов. слайд 3. обоснование выбора. почему меня заинтересовала тема о вреде фаст-фуда?   я и мои сверстники частенько покупаем чипсы, кириешки, картошку фри, пепси, колу и другие продукты в ларьках, чтобы быстренько утолить голод. но от родителей и учителей мы постоянно слышим, что это вредно. я решила разобраться, в чем может быть вред фаст-фуда? слайд 4. так и появились проблемные вопросы проекта: фаст-фуд. вкусно или полезно? что нужно есть, чтобы быть здоровым? слайд 5. чтобы найти ответ на эти вопросы мы поставили такую цель: обоснование вреда, наносимого фаст-фудом здоровью человека. слайд 6. в своей работе мы поставили следующие  : собрать материал по теме, освоить навыки поиска интересующих сведений через интернет.проанализировать собранную информацию.провести исследование среди младшего, среднего, старшего звеньев школы по интересующим вопросам; представить результаты исследования.оформить материал, научиться составлять презентацию. слайд 7. учебные предметы. учебные предметы, которые затрагивает мой проект: окружающий мир, , обж, икт. слайд 8. для того, чтобы ответить на вопросы мне необходимо было ознакомиться с теорией. для этого я воспользовалась возможностями сети интернет. но так как на многих сайтах информация повторялась, я выбрала те, на которых она была наиболее полной и интересной. слайд 9. предполагаемый результат. научиться выбирать полезные продукты для здорового, рационального питания, оценивать свое питание, рассказывать о необходимости соблюдения принципов здорового питания своим близким, знакомым. слайд 11. быстрое питание было известно ещё в древнем риме. оно называлось латинским словом «термополия».  у них существовала некая разновидность гамбургера — лепешка из говядины, смешанной с ядрышками орехов, которую ели с хлебом. одним из популярных блюд были лепёшки из дрожжевого теста, смазанные оливковым маслом (прототип итальянской пиццы), которые также использовались как съедобные тарелки. слайд 12. родоначальниками fast food в европе были не mc donalds, а казаки. в 1813 и 1814 годах армия участвовала в оккупации брошенного императором наполеоном парижа. страшные бородатые воины в синих мундирах с пиками и шашками заходили в парижские кафе и торопили официантов: "быстро, быстро". таких клиентов, конечно, старались обслужить как можно быстрее, - а то, того и гляди, шашкой махнет! но после ухода армии в "московию" традиции маленьких ресторанчиков, в которых человек мог быстро поесть, сохранились. слайд 13. главными "" fast food были печеные изделия. это и неудивительно - основным продуктом российского сельского хозяйства были зерновые, испокон веков входившие в пищевой рацион славян. "шарлотка", например, тогда была самым популярным угощением в буфетах.

Біз тамаша елде, Қазақстан Республикасында тұрамыз, оның өлкесі орасан зор. Біз туып өмір сүріп отырған ел Қазақстан Республикасы, сондықтан біз осы мемлекеттің азаматымыз. Әр адам туған сәтінен бастап сол мемлекеттің азаматы болады. Бұл дегеніміз, ол мемлекеттің қорғауында. ҚР азаматы болу – бұл жоғары құрметті атақ. Азамат болу – демек өзінің Отан алдындағы борышын өтеу.

Береговой мектебінде 2017 жылы 9 қарашада "Әңгіме "Мен Қазақстанның азаматымын" 1-11 сыныптар үшін іс-шара өткізілді, осы шараға мұғалімдер де қатысты. Оқушылар патриот, азамат түсініктерінің мағналарын ашып берді. ҚР азаматтарының білу міндеттері туралы айтылды:

-мемлекет рәміздерін сыйлау

- мектепте оқу

- табиғатты қорғау

- өздерінің ата-аналарын сүю, қадірлеу

- Өз Отанын сүю және қорғау, патриот болу, өз Отанын мақтан тұту, Заңдарын сыйлау, қоғамдық өмірге белсене қатысу.

Іс-шара соңында «Өз Отанынды жақсы белесің бе?» викториналық сұрақтар қойылды, оқушылар жақсы жауап берді.