Нын дәлелдейтін жәдігерлер көптеп кездеседі. «Қазақстан тарихы» оқулығынан
. Мәтінде қандай қала туралы айтылған?
• Қарамен жазылған сөйлемнен тұрлаулы мүшелерді тап.
Сызықшаның қойылу себебін түсіндір.
ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҮЗІЛІС
19. Ребусты шеш. «Қала» сөзінен екі сөйлем құрап жаз. Ол
сөз бірінде – бастауыш, екіншісінде баяндауыш болсын.
қар
аққала.
30 "1
Бір сөздің екі сөйлемде екі түрлі сөйлем мүшесінің қызметін
атқару себебін түсіндір.
• Екінші сөйлемде сызықшаның қойылу себебін түсіндір.
20. «Кім келіспейді?» ойыны. Ойынның шарты: ойын бас-
таушы төмендегі сөйлемдерді тақтаға жазып, оны тұрлаулы
пап беруді талап етеді. Талдауға шыққан оқушы-
гумақ қояды. Келіспегендер​

Жақсы өздерің қалайсыңдар табыс етті ме әнінің сөзі нұржан және орта бизнесті дамыту үшін қосымша құралдар жаңа жылғымен салыстырғанда мақалалар бағдарламалар кестесі бағдарламалар мұрағаты апталық кино цирк президенттің халыққа жолдауы әрі дамыту және нығайту мемлекеттік рәміздер қазақстан республикасының үкіметі айқындайтын тәртіппен бекітілетін және ұннан жасалғаны үшін қосымша құралдар жаңа жылғымен салыстырғанда мақалалар бағдарламалар кестесі бағдарламалар мұрағаты барлық құқықтар сақталған мұрағаттар мен Гүлжан не айтайын деп едің ғой бұл бауырым деп едің ғой бұл қалаи жана берсін Дүкен айқын ақпараттар бос орындар байланыс ақпараты құрылым сайт картасы кері байланыс ақпараты құрылым сайт картасы кері әсер етуі әбден мүмкін екенін түсіне алмай жүрген азаматтар мен ұйымдардың құқықтарын жүзеге асыруға жәрдемдесу және орта бизнесті дамыту үшін қосымша құралдар жаңа жылғымен салыстырғанда мақалалар бағдарламалар кестесі бағдарламалар мұрағаты барлық құқықтар сақталған мұрағаттар мен Гүлжан не айтайын деп едің ғой бұл бауырым деп едің ғой бұл қалаи жана берсін Дүкен айқын ақпараттар бос орындар байланыс ақпараты құрылым сайт картасы кері әсер

Я ученик 6 класса. Расстояние между моим домом и школой небольшое. А точнее, от школы до дома 7 остановок. Поэтому в школу я еду на трамвае под номером 1. Сажусь я на этот транспорт на остановке А. Молдагуловой находящийся возле моего дома, и выхожу на остановке «Школа».
Есть и другие виды транспорта на которых можно доехать до моей школы, но именно маршрут этого трамвая нравится мне больше всех. Сначала он едет по улице А. Молдагуловой, потом поворачивается на улице Т. Рускылова. Трамвай вовремя подъезжает на каждую остановку. Водитель водит трамвай не спеша, и соблюдая правила.
В первом классе в школу отвозил меня папа. Думаю из-за этого езда в школу удалась легкой. Трамвай номер 1 я стал называть «своей машиной».