Құрмалас сөйлемдерді сөйлем мүшесіне талдап, түрлерін жақшаның ішіне анықтап жазыңыз. 1.Олардың бәрін үйге апарды да, торға қамап қойды.2.Айғай ұзаққа созылып, еш нәрсені түсінерліктей болмады.3. Кеген ауданына келгенше, мен де аңшы емес едім, еріксіз үйрендім.

​

-Привет, а ты был с нами на экскурсии в краеведческом музее?
_Привет, да , конечно, мне так понравилось!
-Да, это было восхитительно. Так много всего интересного.А что тебе понравилось больше всего?
- Больше всего мне понравился зал с экспонатами древнего Востока.я там узнала много о древнем Египте и его жителях. А тебе?
- А мне понравилась галерея ,где находились работы известного русского художника Ивана Шишкина.
-А что именно тебе понравилось в его работах?
- Я давно увлекаюсь живописью и нахожу вдохновение именно в работах Шишкина.
-Думаю, что нам стоит сходить на следующую выставку в музее!

Білім берудің қай түрі болмасын — тәрбие
Лев Николаевич Толстой

Білуге құмарлық рухтың қашанғы қанағатсыздығы
Джон Тейлор

Білім мен құдіреттілік — екеуі бір нәрсе
Френсис Бэкон

Адам білмегендіктен адаспайды, білгішсінем деп адасады
Жан Жак Руссо

Көп білем десең, аздан бастап үйрен
Джон Локк

Білімдіңнің сөзі — ем, мейірімі көп, өзі кең!
Мағжан Жұмабаев

Адамның біліміне ақыл серік, ақыл кен таусылмайтын жанға көрік
Ақансері Қорамсаұлы

Бақыт жолы біліммен табылады
Ахмед Югнаки

Білім — а ң ортақ қазынасы
Жүсіп Баласағұн
Білім туралы:
Білімің болсадағы ұшан-теңіз, пайдасы жоқ халқыңа қызмет етпей
Шал ақын

Білімдіңнің сөзін тыңда, айтқанын үйрен, іске асыр
Махмұд Қашқари

Еңбек туралы:
 Еңбек - қуаныш, жалқаулық арылмас азап. Абай
Еңбексіз мал дәметкен - қайыршылық.Абай