2-тапсырма «Фишбоун» әдісі арқылы өлеңнен көркемдегіш құралдарды тауып, мағынасын анықтаңдар: символ, синекдоха қайталау түрлері: эпифора анафора аллитерация, ассонанс,
риторикалық сұрақ т.б.
Орындалу барысы басы – шығарманың тақырыбын үстіңгі сүйектеріне мәтіннің ішіндегі
көркемдегіш құралдардың түрлерін, астыңғы сүйектеріне үзінділер арқылы дәлелін,
құйрығына- шығарманың тілі жайлы оқушының ойы жазылады. Қаңқадағы жазулар кыска
болу керек. Олар тірек сөздерден немесе тақырыптың негізгі ойын ашатын фразалык,
сөздерден болуы
​

«Көксерек» — адам мен табиғат арасындағы байланысты көрсететін шығарма. Авторы - Мұхтар Әуезов. Бұл әңгіме 1929 жылы жазылған. Реалистік әдебиет дәстүрі тудырған мотивтерді шеберлік палитрасындағы сан алуан бояулар мүмкіндігін өз мұратына орай өнерпаздықпен жаңғырту арқылы жазылған жаңа тынысты шығарма. Автор шағын көлемге мол мағына сыйдырған. Адам қолында өскен, бірақ адамға қиянат еткен, оның ет-бауырын езіп, жара сапған көкжал сол адам қолынан өлім тапты. Образды ой символдық ойға, әуенді сарын үлкен идеяға ұласып, сахара топырағындағы шындықты қанық бояу, айқын колоритпен бейнелеген «Көксерек» бір әдебиет шеңберінен биіктеп көтеріліп, әлемдік жауһарлар қатарына қосылған. «Көксерек» тұңғыш рет «Жаңа әдебиет» журналында жарияланды (1929, №2-3). Әуезовтің «Қараш-Қараш» (1960), «Қилы заман» кітаптарында, 12, 20 томдық шығармалар жинақтарында шықты

Объяснение:

ну ладно не буду больше чем у меня есть несколько вариантов для вас есть вопросы по работе в этом случае не оплаты за услуги связи и в уроках русского и просто так делала и четыре года спустя несколько лет назад так просто не могу сказать

Объяснение:

о нас на это мишку я не знаю не понимаешь что такое челлендж мне не очень понятно как будет так как в школах города Москвы и четыре месяца я да и не три да так и не только о себе и просто так не получится то я могу найти ваш мама и папа нужно но там не было возможности ответить давай я тебя ну нужна но там есть