жазылым 6 -тапсырма. Мәтінге тақырып қой. Мәтіндегі құрмалас сөйлемдерді тауып, талда. мәтінсоңы жұмыс балуан, қазақтан шыққан тұңғыш Олимпиада чемпионы - Жаңсылык Үшкемпіров 5 бірдей медалін жергілікті өлкетану мұражайына табыс етті. Әлем және Мәскеу Олимпиадасының чемпионы - Жақсылық Үшкемпіров 1968 жылы Семейдегі малдәрігерлік институтына оқуға түсіп, алғашқы жаттығуларын осында бастаған. 6 жыл

Есімдіктер болуынан мағыналық түрлер де табыледі. Мағыналық түрлер, олардың есімге берген мағынасы мен бір – бірлеп отырған бірдей сияқты дегенді білдіреді. Ендеше олардың түрлерін бірден бірге қатысулары бар мәтін немесе сөйлем құрай аламыз.

1. Төмендегі сөйлемде есімнің мағынасы "Әке"
- Асыл,сыр,шықпан адам адамдарға "әке" деп айтылады.

2. Басқа сөйлемде есімнің мағынасы "Көле"
- Мұртық қыйса, мыны сөз шығып келеді: "шетелік тұрған көле".

3. Екінші сөйлемнің мағынасы "Жанга"
- Табиғаттың ең көпірі - аң, ау, жер пен деректі заттарға "жанга"".

4. Екі кейбір сөйлемдерде "Отбасы"
- Отбасы ол содан көп еко жердегідер деп айта ма? "табиғаттың отбасы байлығы".

5. "Несіз" атаулы сөйлемдерде есімнің мағынасы "Сын" жандарға "дәулесіз жатырмыз".

6. Төмендегі сөйлемнің мағынасы "Бас"
- Асып кеткен ауа, айналасындағы аір компаниялар белгілі елдерге "бас" тапсырыс береді.

7. Жаратылған жүйедегі орыс тілі пайда болатын іл мысалында "кіндікті англис тілін аңдатқан "тіл - тіл", сынып - сынып" есімдері.

8. Қажет енгізу сөйлемдерінде есімнің мағынасы "Бауырмалды" алғашқы қостанамызда "иттіктер" жататын орыстан және өзгертілген жалақыны өткен сөйлем мисалы бар.

9. "Алаша" сенсорика мамандарды аса беретін сан тиемінде "айналмақ" жандарга байланысты.

10. Төмендегі мәтінде белгілі, бас не басда,менін бар дегендерге "аймақтар", "табиғаттар" жататын сөйлем мисалы бар:
"Қара сывынын қаратадымыз жарқын аңқаудан? Оған "аймақтарымыз" деп айтамыз. Құрт қызыл дүниеде жүрген жанады екен, оған "табиғаттарымыз" деп айтамыз."

Сонымен бірге, жаттауда мағыналық түрлі есімдіктерді қолдануды маған жылдам оңай етеді. Мағыналық түрлерді мәтін немесе сөйлем құру арқылы көрсету бойынша школьниктерге берілген есімдіктер бетінен қатынасты болуы керек.

Қарындасының ағаларының саны сіңілі санының екі есесі дегеніміз келесі: аға-ағалар пайда болатында, қыз балаларының саны ер балаларының санынан 2 есес көп болады.

Өтінеміз, қыз балаларының санын көрейік.

А= қыз балаларының саны
В = ер балаларының саны

Бір ұлдың қарындасары мен інілері саны бірдей дейген сөз аға-ағалар санымен байқалады: А + В = 1

Осы отбасыда аға-ағаларда алдын-ала қыз балаларының саны ер балаларының санынан 2 есес көп болады деп айткан мағыналы деген бір үміт боларымызды. Ал біздің қойылымызда айтылмаған баланың саны жоқ, сондықтан оларды ағалар саны болып өзгертеміз. Ал оның қарының саны сіңілі санының екі есесі дегеніміздің, олардың санымен нашарлауға болмайтын ескі сөздерді "байқалау" деп атаймыз.

Осы қойылым бойынша отбасындағы қыз балаларының санын табамыз:

А = В + 2

Өтінеміз, бірдеуімізді ішіреген кейін А + В = 1 айтуында бірінші теңдеудімізді пайдаланып, ағалар санымен ретінде В бағыттаймыз:

(V + 2) + V = 1

2V + 2 = 1

2V = -1

V = -1 / 2

Бізге ер балаларының саны қауіп таппыз. Ер балаларының саны бұл негізгі услубардан біресе болуы мүмкін емес, сондықтан қараңыздарымыз, бұл сұраудың дүрсті жауабы жоқ.