1.Қайталау. 4,Ы,М,Қ,,1 днібыстарын оқып шық. Дәптерге әрқайсысына 2 сөзден мысал жазып,
дыбыстық талдау жаса.
2.Суретті сөзбен сәйкестендір және боя.
Тышқан
Tic
Ұшақ
C)
Дулат
Мысык
Сатушы
Кл​

(Диалогты қазақшаға аудару).

- Сәлем,Роман!

- Қайырлы таң,Артём!

- Сен кеше жаңалықтарды қарадың ба?

- Жоқ, ал онда не болды?

- Кеше президентіміздің елге Жолдауы жайлы айтылды.

- Мәссаған,ал Жолдау не туралы?

- Онда президент "Қазақстан 2050" стратегиясын қозғады, мемлекетіміздің басты жеті құндылығын атап өтті. Айтпақшы, сен қандай құндылықтарды білесің?

- Хм,әлбетте,қызық сұрақ.Мүмкін,басты құндылықтар – тәуелсіздік,астанамыз, елдің бірлігі, рухани және мәдени дамуы шығар.

- Ия,сен өте дұрыс айттың. Ал сен "Қазақстан 2050" стратегиясы туралы не білесің?

- Өкінішке орай, ештеңе. Мүмкін сен маған айтарсың?

- Бұл стратегия жастарға бағытталған. Басты мақсаты - әлемнің дамыған 30 елінің қатарына кіру.

- Бұл біздің мемлекетіміз үшін маңызды қадам.Жарайды, маған кету керек.Рахмет және кездескенше.

- Кездескенше!

Спорт важен в жизни человека. он дает нам силу , здоровую и долгою жизнь. всем нужен спорт всегда и везде. все должный уметь бегать прыгать и скакать и т.д. спорт как и традиция. можно сказать что у каждых стран есть свой виды спорта. например в японии развита баевой вид спорта. а в нашей стране видов спорта много. от байги к олимпиаде. национальные виды спорта и их интернациональность. на смену старой местной и национальной замкнутости… приходит всесторонняя связь и всесторонняя зависимость наций друг от друга. это в равной мере относится как к материальному, так и к духовному производству. плоды отдельных наций становятся общим достоянием. в дореволюционном казахстане вся культура, все средства воспитания использовались народом на самодеятельных началах, поскольку не существовало никаких органов этими процессами. поэтому самобытная народная практика воспитания не могла оформиться в развитую систему. в условиях кочевого образа жизни основными формами